Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Samläsning med Svenska som andraspråk A inom Ämneslärarprogrammet kan förekomma.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Engelska B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A6 c/6 c)

Mål

Delkurs 1. Språk, kultur och migration 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redogöra för det mångkulturella samhällets framväxt och villkor
• redogöra för ämnet svenska som andraspråk och sfi i ett historiskt och samhälleligt perspektiv
• problematisera förhållandet mellan språk, identitet, etnicitet
• redogöra för faktorer som påverkar vuxnas andraspråksinlärning - både på samhällsnivå och individnivå

Delkurs 2. Fonetik och uttal 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redovisa grundläggande kunskaper i fonetik och fonologi
• redogöra för svenskans fonologi i ett språkjämförande och typologiskt perspektiv
• analysera och bedöma vuxna inlärares uttal
• redogöra för och jämföra olika modeller för uttalsundervisning

Delkurs 3. Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redovisa grundläggande kunskaper om grammatisk terminologi
• beskriva svenskans struktur i ett kontrastivt och typologiskt perspektiv samt redogöra för universella respektive språkspecifika drag inom syntax, morfologi och semantik
• analysera vuxna inlärares svenska, särskilt i fråga om grammatisk utveckling
• beskriva hur olika arbetssätt kan användas i grammatikundervisningen

Delkurs 4. Andraspråksinlärning hos vuxna 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redogöra för centrala termer och begrepp samt modeller och teorier för andraspråksinlärning
• redogöra för och exemplifiera hur olika faktorer kan påverka andraspråksinlärning hos vuxna
• redogöra för teorier om litteracitet samt vuxnas läs- och skrivutveckling på ett andraspråk
• analysera vuxna inlärares muntliga och skriftliga produktion med avseende på språklig nivå och kommunikationsstrategier
• redogöra för och jämföra olika undervisningsmetoder och arbetssätt i ett didaktiskt perspektiv med teoretisk förankring

Innehåll

Kursen syftar till att den studerande ska skaffa sig sådana breda baskunskaper som krävs för att bli en god lärare i svenska som andraspråk, särskilt för vuxna inlärare. Kursen behandlar svenskans struktur och andraspråksinlärning i ett teoretiskt och didaktiskt perspektiv. Därutöver belyses språklig variation, identitet samt attityder till flerspråkighet. I kursen ingår också yrkesrelaterade inslag såsom studiebesök, auskultationer och lektionsplaneringar. Kursen består av fyra delkurser à 7,5 hp: Språk, kultur och migration, Fonetik och uttal, Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv, samt Andraspråksinlärning hos vuxna.

Delkurs 1. Språk, kultur och migration, 7,5 hp

Delkurs 2. Fonetik och uttal, 7,5 hp

Delkurs 3. Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv, 7,5 hp

Delkurs 4. Andraspråksinlärning hos vuxna, 7,5 hp

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, lektioner, seminarie- och gruppövningar. Obligatoriska moment och skrivuppgifter förekommer samt även andra självständiga arbeten och fältstudier.

Examination

Kursen examineras genom seminarier samt genomförande av muntliga och skriftliga uppgifter och prov. I alla skriftliga arbeten bedöms studentens förmåga att skriva korrekt och funktionell sakprosa, anpassad till situation och genre. Student som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran efter hänvändelse till prefekten möjlighet att byta examinator eller examinationsform. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 hp.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.