Allmänt

Kursen ges som fördjupning i ämnet turkiska (modersmål) inom ämneslärarprogrammet.

Behörighetskrav

Turkiska språk A och minst 22,5 hp från Turkiska språk B

Mål

Avseende delkurs 1

5TU005 Ämnesdidaktik i turkiska, 7,5 hp

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

• uppvisa goda kunskaper vad gäller teori och metod inom språkinlärning i allmänhet och inom det valda språkämnet i synnerhet;
• planera, genomföra och utvärdera undervisning i det valda språkämnet utifrån aktuella styrdokument;
• kritiskt bedöma nya undervisningsmetoder och inlärningsstrategier inom turkiska;
• redogöra för och diskutera centrala didaktiska forskningsområden, särskilt inom den valda inriktningen;
• inta ett vetenskapligt förhållningssätt till primär- och sekundärlitteratur inom området;
• visa förmåga att reflektera över medvetna didaktiska val inom turkiska och motivera dessa utifrån en analys av verksamhetens mål och elevernas förutsättningar för lärande;
• söka, sammanställa och tolka relevant vetenskaplig didaktisk litteratur;
• identifiera/redogöra för skillnader mellan olika undervisningsmetoder för turkiska beroende av språkinlärningssituationens karaktär (modersmålsundervisning i Turkiet, modersmålsundervisning i flerspråkiga sammanhang, t.ex. i europeiska länder, undervisning av turkiska som andra- eller främmande språk, d.v.s. i Turkiet eller utomlands);
• diskutera/redogöra för modersmålsundervisningens bidrag till utvecklingen av individuell flerspråkighet och interkulturell kompetens;
• diskutera betydelsen av kulturella aspekter i språkinlärning/undervisning.

Avseende delkurs 2

Valbar språklig delkurs om 7,5 hp:

Uzbekiska, 7,5 hp

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna

• redogöra för uzbekiskans ställning i den turkiska språkfamiljen,
• beskriva huvuddragen i uzbekisk ljud- och formlära,
• använda det uzbekiska latinskriftsystemet,
• beskriva morfofonologiska regler i uzbekiska,
• bilda böjningsformer av uzbekiska substantiv, pronomina, adjektiv och verb,
• använda valda enklare uzbekiska grammatikaliska konstruktioner,
• uppläsa vissa elementära texter på uzbekiska med ett begripligt uttal,
• översätta några givna elementära meningar till svenska,
• identifiera ordklasser och analysera ordformer i några valda elementära texter på uzbekiska.

eller

Uiguriska, 7,5 hp

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

• redogöra för uiguriskans ställning i den turkiska språkfamiljen;
• beskriva huvuddragen i uigurisk ljud- och formlära;
• använda det uiguriska arabiska skriftsystemet;
• beskriva morfofonologiska regler i uiguriska;
• bilda böjningsformer av uiguriska substantiv, pronomina, adjektiv och verb;
• använda valda enklare uiguriska grammatikaliska konstruktioner;
• uppläsa valda elementära texter på uiguriska med ett uttal som förstås av modersmålstalande;
• översätta några givna elementära meningar till svenska;
• identifiera ordklasser och analysera ordformer i några valda elementära texter på uiguriska.

Avseende delkurs 3

Självständigt arbete, 15 hp

• genomföra en empirisk eller rent teoretisk studie utifrån en frågeställning med anknytning till de teman som behandlas i den första delkursen,
• dra egna slutsatser och argumentera för dessa utifrån empiriska data och andras ståndpunkter på ett korrekt sätt,
• planera (sätta upp mål, urskilja deluppgifter och disponera tidsramarna för) denna arbetsuppgift, följa denna plan och ta självständigt ansvar för deluppgifter,
• finna för uppgiften relevant och lämplig litteratur, samt läsa in och göra korrekta referat av relevanta delar av denna litteratur,
• tillgodogöra sig avancerad facklitteratur som är relevant för studien,
• skriftligen presentera resultatet av denna studie i en uppsats strukturerad utifrån frågeställningen, resultatet och den stödjande argumentationen, skriven på en i stort sett grammatiskt korrekt svensk prosa och med korrekt behandling av fackterminologi,
• följa vedertagna formella konventioner vad gäller struktur och typografi och på ett
• korrekt sätt citera och referera källor samt skriva hänvisningar och referenser,
• bedöma en studie och uppsats inom utbildningsområdet på liknande nivå vad gäller dess frågeställning, resultat, argumentation och presentation,
• muntligen presentera och diskutera sin egen studie för en publik av jämbördiga studenter.

Innehåll

Delkurs 1

Ämnesdidaktik i turkiska, 7,5 hp.

Kursen behandlar språkdidaktik ur såväl allmän synvinkel, som de speciella omständigheter som råder vid undervisning i turkiska för grundskole- och gymnasieelever med svenska som skolspråk. Kursen består av följande delmoment:

• språkdidaktisk teori (allmän);
• två- och flerspråkighet;
• språkdidaktisk teori (för turkiska);
• språkdidaktisk praktik (kontrastiva element);
• praktik i översättning.

Delkurs 2 (valbar kurs)

Uzbekiska

Kursen ger en inledning till det väsentligaste av den moderna uzbekiskans latinskriftsystem, ljud- och formlära samt vissa färdigheter i att använda dessa kunskaper. Kursen ger en första översikt över uzbekiskans ställning i den turkiska språkfamiljen.

eller

Uiguriska

Kursen ger en inledning till det väsentligaste av den moderna uiguriskans arabiska skriftsystem, ljud- och formlära samt vissa färdigheter i att använda dessa kunskaper. Kursen ger en första översikt över uiguriskans ställning i den turkiska språkfamiljen.

Delkurs 3

Studenten genomför ett självständigt arbete i form av en empirisk eller rent teoretisk studie utifrån en frågeställning med anknytning till de teman som behandlas i den första delkursen.

Undervisning

Delkurs 1

Ämnesdidaktik i turkiska

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. I kursen ingår skriftlig och muntlig redovisning av PM. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen och det kräver närvaro och aktivt deltagande vid kursens undervisningstillfällen.

Delkurs 2

Uzbekiska

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna inlärningsaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

eller

Uiguriska

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Delkurs 3

Självständigt arbete

Undervisningen ges i form av seminarier och handledning.

Examination

Kunskapskontroller görs genom muntliga och skriftliga prov inom ramen för undervisningen samt inlämningsuppgifter. Ämnesdidaktiken examineras genom inlämningsuppgifter och genomförande av praktisk uppgift. Det självständiga arbetet examineras genom ventilering inför en student- och forskargrupp, samt genom att studenten ventilerar en medstudents arbete. I den mån det senare ej är praktiskt möjligt, ersätts momentet med skriftlig uppgift.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen ger ej behörighet till avancerad nivå i turkiska språk. Kursen kan ingå som fristående kurs i examen i turkiska språk.