Historia C med ämnesdidaktiskt självständigt arbete, gymnasielärare
Kursplan, Grundnivå, 5HA338
- Kod
- 5HA338
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Historia G2E
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 15 februari 2017
- Ansvarig institution
- Historiska institutionen
Allmänt
Kursen ingår i ämneslärarprogrammen.
Behörighetskrav
Historia A och B för ämneslärarprogrammen.
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna
- sammanfatta, redogöra för och diskutera historievetenskaplig forskning
- redogöra för och diskutera användbarheten i olika historievetenskapliga teorier
- tillämpa grundläggande kvantitativa metoder och metoder för text- och bildanalys
- läsa enkla handskrifter från 1600- och 1700-talet
- sammanfatta, redogöra för och diskutera historievetenskaplig forskning med inriktning mot historiedidaktik och historiebruk
- formulera en historievetenskaplig forskningsfråga med historiedidaktisk inriktning och undersöka den genom att självständigt välja och använda relevant metod och teori
- självständigt planera, formulera och genomföra en vetenskaplig undersökning inom givna tids- och omfångsramar
- utifrån forskningsfrågan välja och motivera källor och metod, bearbeta och sammanställa innehållet i källorna, dra slutsatser och relatera dem till den historiska kontexten och befintligt forskningsläge
- i skriftlig form, på ett sakligt och argumenterande sätt och i enlighet med gällande vetenskapliga principer, presentera en historievetenskaplig undersökning
- identifiera och diskutera vetenskapligt, samhälleligt och etiskt relevanta frågor inom historieämnet
- skriftligt och muntligt identifiera, värdera och diskutera olika delar i vetenskapliga arbeten samt ge och på ett konstruktivt sätt beakta positiv och negativ kritik.
Innehåll
Kursen består av tre moment som tillsammans ska ge studenten kompetens att utveckla, författa och presentera en vetenskaplig uppsats inom ramen för vedertaget akademiskt arbetssätt. Uppsatsen ska ha ämnesdidaktisk inriktning, vilket innebär att ämnet ska vara inriktat på historiebruk, historiedidaktik eller utbildningshistoria.
Moment 1: Teori, 7,5 hp
Moment 2: Metod, 7,5 hp
Moment 3: Examensarbete, 15 hp
Undervisning
Undervisningen sker i form av seminarier, föreläsningar, workshops, basgruppsarbete och handledning. Alla seminarier och workshops är obligatoriska. De studerande har rätt till handledning den termin de är förstagångsregistrerade på kursen.
Examination
Studenterna examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter, varav uppsatsen och uppsatsoppositionen är de mest omfattande. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter kan med lärarens medgivande ges möjlighet att senast vid terminens slut komplettera dessa. På moment 3 sätts betyg baserat både på uppsatsens kvalitet och insatser under opposition och seminarier. På alla moment ges betygen underkänd, godkänd eller väl godkänd. På kursen som helhet ges betygen underkänd, godkänd och väl godkänd. Betyget på moment 3 avgör betyget på hela kursen.