Allmänt

Studenten skall vara antagen till kompletteringsutbildningen för psykologer med utländskt examen. Kursen ska ingå i den av institutionen fastställda individuella studieplanen för studenten.

Behörighetskrav

En utländsk psykologexamen som i utfärdandelandet ger behörighet att utöva arbete som psykolog, eller, om yrket i utfärdandelandet inte är reglerat, ska omfatta minst fyra år och ge en examen på avancerad nivå (exempelvis masterexamen i psykologi med klinisk inriktning). Examen ska inkludera psykologins kärnområden, exempelvis kognitions-, inlärnings och utvecklingspsykologi. Den ska innehålla forskningsmetodik och psykiatri/psykopatologi eller motsvarande (till exempel mental hälsa eller psykisk hälsa). Examen ska även inkludera praktiska inslag, alternativt att den sökande har dokumenterad relevant arbetslivserfarenhet.

Svenska 3 eller Svenska som andraspråk 3

Engelska 6

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

·redogöra för de vanligaste kvalitativa metoder som används inom psykologi

·självständigt och aktivt fördjupa sig i kvalitativa metoder

·ta ställning till, motivera och värdera olika forskningsmetoder

·tillämpa kvalitativ metod vid psykologiska frågeställningar

·kritiskt granska och värdera studier med kvalitativ metod utifrån en given frågeställning

·redogöra för principerna bakom samt tillämpa inom psykologisk forskning vanligen förekommande statistiska analysmetoder med hjälp av statistikprogram.

Innehåll

Kursen, tillsammans med Psykologisk forskningsmetod III, syftar till att förbereda studenten inför eget examensarbete samt senare självständigt utnyttjande av forskningsmetod inom psykologisk verksamhet. Kursen är uppdelad i följande moment.

1. Kvalitativ metod (2,25 hp)

- genomgång av olika kvalitativa metoder som förekommer inom psykologi, samt granskning av kvalitativ analys

2. Statistik (5,25 hp)

- inom psykologin allmänt förekommande analysmetoder med fokus på inferensstatistik och multivariata analyser

Undervisning

Undervisning ges i form av lektioner, seminarier och gruppövningar.

Examination

Bedömning av studentens kunskaper sker vid skriftliga prov, genom skriftliga rapporter och vid redovisning och presentation av sådana rapporter. Bedömning av studentens prestationer vid analysmetoder sker också vid aktivt deltagande i datorövningar. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro.