Allmänt

Kursen är en uppdragsutbildning som ges av Uppsala universitet på uppdrag av Polismyndigheten.

Målgrupp är polisanställda som utreder eller kommer att utreda brott mot barn och ungdomar samt brott i nära relationer. Kursen är öppen för åklagare.

Det är önskvärt att kursdeltagaren har erfarenhet av utredning av brott av ej enkel beskaffenhet.

Behörighetskrav

Polisiär grundutbildning eller särskild utbildning för civila utredare.

Mål

Kursen syftar till att öka kompetensen att utreda brott mot barn och ungdomar och att belysa utredning av brott i nära relationer. Därmed bidrar den till att utredningsverksamheten bedrivs mer rättssäkert och effektivt samt till att utredningsåtgärder som genomförs och redovisas till åklagare är av tillräckligt hög kvalitet och kan ligga till grund för förundersökningens fortsatta bedrivande.

Kursdeltagaren ska efter godkänd kurs kunna:

• Reflektera över hur barnkonventionens artiklar som rör barns rätt till skydd, barns rätt till delaktighet och barns rätt till likabehandling är relevanta för arbetet med utredningar som berör brott mot barn.
• Tillämpa för rättsområdet relevanta straffrättsliga bestämmelser i brottsbalken samt uppsåts- och oaktsamhetsformer.
• Motivera viktiga planeringsåtgärder med utgångspunkt från ett autentiskt barnförhör.
• Analysera kvaliteten på intervjumetodiken i ett autentiskt barnförhör.
• Diskutera bevisvärdet på information i ett autentiskt barnförhör.
• Tillämpa regelverket för granskning på ett autentiskt förhör.
• Diskutera hur samråd med andra aktörer i ett autentiskt ärende kan påverka kvaliteten på det fortsatta förundresökningsarbetet.
• Diskutera kring utredningsåtgärder i ett autentiskt ärende och deras betydelse för den fortsatta rättsprocessen.
• Reflektera över hur misstänkt kan användas som informationskälla i ett autentiskt ärende.

Innehåll

• Förklaringsmodeller när det gäller uppkomst av brott mot barn och brott i nära relationer samt definitioner, förekomst och konsekvenser.
• Barns särskilda utsatthet utifrån olika perspektiv.
• Förövarpsykologi med inriktning på förövare av brott mot barn.
• Barnperspektiv.
• Utvecklingspsykologi.
• För området relevanta brottstyper i brottsbalken.
• Uppsåt och oaktsamhet.
• Europakonventionen, rättegångsbalken, förundersökningskungörelsen med flera författningar.
• Barnkonventionen.
• Förundersökningen och dess betydelse för den fortsatta rättsprocessen.
• Planering av utredningsarbete och annan utredningsmetodik.
• Sekretess i samverkan.
• Särskilt om socialtjänstens ansvar och roll.
• Kontaktskapande, planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av förhör.
• Lagstiftning kring förhör.
• Professionellt bemötande.
• Intervjumetodik.
• Analys av eget förhör.
• Videogranskning.
• Neuropsykiatriska sjukdomar och anpassad intervjumetodik.
• Sakkunnig.
• Bevissäkring.
• Dokumentation av skador och hantering av biologiska spår.
• Rättsläkarens ansvar och roll.
• Bevisvärdering.
• Praxis från högsta domstolen.
• Rättssäker process och misstänkts rättigheter.
• Särskilt om försvararens ansvar och roll.
• Påföljdsbestämning.
• Hedersrelaterat våld och förtryck.
• Barn som upplever våld i nära relationer.
• Granskning av egna arbetsmetoder.
• Informationssökning.

Undervisning

Kursen bedrivs som flexibel utbildning med när- och självstudier. Kursen omfattar 50 studiedagar, varav 25 närstudiedagar och 25 självstudiedagar. Under närstudierna används arbetsformer som föreläsningar, diskussioner, seminarier, videogranskningar och övningar.

Under självstudierna ska kursdeltagarna förbereda sig inför kommande närstudier samt arbeta med kursens examinationsuppgifter, se nedan om former för bedömning.

Samtliga undervisningstillfällen är obligatoriska. Frånvaro ska kompenseras enligt instruktioner från kursansvariga. Vid frånvaro av mer än fem hela kursdagar anses studenten inte ha gått kursen och måste omregistrera sig för att fullfölja kursen vid ett senare kurstillfälle. Om det inte finns särskilda skäl ska kursdeltagare närvara under första kursveckan.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga uppgifter. För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga uppgifter. Kursdeltagare som inte blir godkänd vid kursens slut erbjuds möjlighet till komplettering. Varje kursdeltagare har rätt att göra två (2) kompletteringar.

Som betyg ges Godkänd (G) eller Underkänd (U). För varje mål finns kriterier fastställda för vad som krävs för att uppnå G.

Kursbevis utfärdas efter godkänd kurs.