Behörighetskrav

180 hp från biomedicin-, apotekar- eller biologprogram eller internationell utbildning som ger motsvarande kunskap inom cell- och molekylärbiologi, kemi och biokemi, farmakologi, fysiologi och neurobiologi.

Kunskaper i engelska motsvarande Engelska B med godkänt betyg.

Certifikat från kurs i försöksdjursvetenskap är obligatoriskt.

Mål

Denna metodkurs är utformad för att introducera studenten till moderna metoder/tekniker som används inom ämnet neurovetenskap, samt för att ge studenten praktisk erfarenhet av att använda dessa metoder/tekniker.

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE

- Redogöra för betydelsen av god laboratoriepraxis och säkerhetsrutiner på laboratoriet.

- Kunna den teoretiska bakgrunden till de metoder som används inom kursen.

- Jämföra och analysera fördelar och nackdelar med olika neurovetenskapliga metoder.

- Beskriva potentiella konsekvenser av och införlivande av dessa metoder i forskning inom neurovetenskap.

- Beskriva och diskutera experimentell utformning samt etiska överväganden inom neurovetenskap.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA

- Bli bekant med korrekt användning och hantering av gemensam utrustning och kemikalier som används inom neurovetenskaplig forskning.

- Beskriva och tillämpa det praktiska utförandet av, och granska vanligt förekommande problem med olika neurovetenskapliga metoder.

-Kunna observera och analysera experimentell neurobiologisk forskning inklusive datainsamling, dokumentation, analys och tolkning.

- Uppvisa kunskap i att skriva forskningsrapporter och presentera resultat muntligt.

- Uppvisa förmåga att kritiskt läsa, analysera och diskutera vetenskapliga publikationer.

- Tillämpa tillgängliga forskningsmetoder för att utforma, genomföra och analysera studier.

- Uppvisa kompetens i att effektivt samarbeta med medarbetare i en grupp.

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄT

- Effektivt söka upp och utvärdera relevant litteratur om olika neurovetenskapliga metoder, samt kunna tolka, jämföra, sammanfatta och kommunicera sina egna resultat.

- Uppvisa fördjupad kunskap och förståelse av fördelar och nackdelar med olika metoder och kunna välja och tillämpa lämpliga metoder för att svara på specifika vetenskapliga frågor inom neurovetenskap.

- Kunna utvärdera och diskutera de etiska aspekterna av olika metoder.

Innehåll

Kursen omfattar både teoretisk bakgrund och praktik av avancerade metoder som används för att studera nervsystemet på alla nivåer, från studier av molekyler och celler till djurbeteende och registreringar av neuronal aktivitet.

Kursen är indelad i tre moment; expertföreläsningar som omfattar teoretiska aspekter av de olika metoderna som används inom neurovetenskap, rotationer mellan olika forskningslaboratorier och studentseminarier där studenterna presenterar och diskuterar resultat från de praktiska momenten samt relevant litteratur.

Vecka 1: Inledande föreläsningar om moderna metoder, experimentell design och etiska frågor inom neurovetenskap.

Vecka 2-9: Rotationer mellan forskningslaboratorier med rapportskrivning, en vecka per forskningslaboratorium.

Kursen omfattar metoder inom följande områden: neurofarmakologi, neurofysiologi, neuroanatomi, neurohistologi och neurokemi, beteendestudier och cell- och molekylär neurobiologi.

Vecka 10: Journal club och seminarium med redovisning av grupparbete.

Undervisning

Undervisningen är organiserad efter riktlinjerna för studenternas arbetsvillkor vid Uppsala Universitet och ges i form av föreläsningar, journal clubs, laborationer, labbrapporter och seminarier. Särskilt fokus riktas på praktisk erfarenhet av en rad neurovetenskapliga laboratoriemetoder.

Inför laborationerna distribueras till studenterna 1-2 artiklar som presenterar varje metod. Laboratorierutiner, säkerhetsaspekter och metodologi visas av ansvarig lärare. Ytterligare artiklar för att fördjupa kunskapen ges till studenter under den praktiska träningen. Studenten förväntas delta i och slutföra varje praktiskt moment, skriva rapport och presentera sina resultat under seminariet.

Alla kursdelar är obligatoriska: föreläsningar med teoretisk bakgrund, laborationer med skriftliga rapporter, seminarier med muntliga presentationer och journal clubs.

Examination

Kursbetyget baseras på följande delbedömningar:

i) Aktiv deltagande i de obligatoriska momenten

ii) Godkända individuella rapporter och muntlig presentation.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.