Allmänt

Kursen ges inom uppdragsutbildning, barnskötare till förskollärare.

Behörighetskrav

Kursen är öppen för validerad förskolepersonal.

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska utveckladen kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som förskollärare och för att i verksamheten förebygga och motverka konflikter, kränkande behandling och diskriminering. Studenten ska introduceras i centrala begrepp och perspektiv samt få en inblick i aktuell forskning.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• redogöra för och problematisera begrepp och teorier om diskriminering och kränkande behandling
• visa kännedom om det pedagogiska ledarskapets betydelse för att motverka diskriminering och kränkande behandling
• redogöra för och kritiskt förhålla sig till olika teorier om grupprocesser och pedagogiskt ledarskap
• redogöra för förskolans värdegrund utifrån lagstiftning och styrdokument
• analysera sociala och psykologiska processer inom och mellan grupper, såväl barn- som personal- och föräldragrupper
• problematisera och analysera konfliktsituationer i förskolan samt ha kännedom om olika sätt att förstå och hantera kränkningar
• tillämpa pedagogiskt ledarskap och konflikthantering.

Innehåll

• Olika aspekter av ledarskap i förskolan samt forskning och teorier om ledarskap
• Ledarens roll i grupprocesser, grupputveckling och arbetslagsarbete
• Konflikthantering genom gestaltande övningar
• Utvecklingssamtal i förskolan
• Diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
• Lagstiftning och styrdokument inom området

Undervisning

Undervisning består av föreläsningar och seminarier. Seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Kursen examineras muntligt och skriftligt.