Introduktionskurs i nordiska språk och nordisk litteratur
Kursplan, Avancerad nivå, 5LV500
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 5LV500
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Skandinavistik A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 4 december 2017
- Ansvarig institution
- Institutionen för litteraturvetenskap och retorik
Behörighetskrav
Kandidatexamen eller motsvarande
Mål
Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna
• redogöra för skandinaviska språkliga, litterära och kulturella särdrag, i ett internordiskt perspektiv och i ett transnationellt perspektiv
• redovisa kännedom om grundläggande språkhistoriska förutsättningar för de skandinaviska språken, om dialektförhållandena i Norden, om namnvariationer i de skandinaviska länderna
• redogöra för ett par centrala epoker i skandinavisk litteraturhistoria (här norröna texter och det moderna genombrottet)
• redogöra för spridningen av nordisk litteratur i omvärlden i modern tid
• redovisa kännedom om grundläggande kulturella och historiska förutsättningar för de skandinaviska länderna samt vilken roll naturen spelar i de nationella identitetsförståelserna
Innehåll
Kursen ger studenterna möjlighet att studera ämnet skandinavistik och kritiskt arbeta med frågor som rör historiska och nutida uttryck hos, samt likheter och skillnader mellan de nordiska språken och deras litteratur. Kursen belyser också centrala förutsättningar för de skandinaviska ländernas språkliga, kulturella och litterära utveckling samt ger inblickar i hur nationella självförståelser har upprättats.
Undervisning
Undervisningen utgörs av seminarier och i förekommande fall föreläsningar och grupparbeten. All undervisning är obligatorisk.
Examination
Kursen examineras genom seminarier samt förelagda muntliga och skriftliga uppgifter. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.