Allmänt

Kursansvarig institution är Litteraturvetenskapliga institutionen. Kursplanen är fastställd av Litteraturvetenskapliga institutionens styrelse 2013-03-04. Kursen ingår i biområdet Liberal Arts.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Historia A, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A1/1)

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna

- redogöra för de viktigaste förutsättningarna för liv

- redogöra för hur naturliga processer och människans handlingar samverkat till att forma och omforma miljö i ett historiskt och nutida perspektiv

- redovisa grundläggande kunskap om vilka konsekvenser förhållandet mellan miljö, klimat och mänskliga beslut får för utvecklingen av samhällen historiskt och idag

- redogöra för och analysera människors konceptuella föreställningar om, och relation till, kultur och miljö i olika rumsliga och tidsmässiga skalor

- redovisa förmåga att delta i och leda diskussioner som syftar till att ventilera olika ståndpunkter och åsikter om människans relation till naturen och kulturmiljöer

- redovisa förmågan att analysera och värdera olika ståndpunkter och åsikter som dryftats i kurslitteratur och på seminarier om människans relation till naturen och kulturmiljöer

- redovisa förmåga att inom utsatt tid självständigt lösa uppgifter av skriftlig och muntlig karaktär som relaterar till kursinnehållet

- demonstrera en utvecklad förmåga att kommunicera i tal och skrift.

Innehåll

Kursen är tvärvetenskaplig och avser att, utifrån teman som utveckling, hållbarhet och mångfald, ge olika perspektiv på relationerna mellan människa och miljö inom olika tidsmässiga och rumsliga skalor. Kursen behandlar orsaker till och konsekvenser av förändringar i miljön och debatterar sambandet mellan klimat, naturliga processer och mänskliga handlingar, såväl i ett historiskt som i ett nutida perspektiv. Kursen belyser vidare förändringsprocesser utifrån flera integrerade kunskapsperspektiv såsom ekosystemsperspektivet, mångfaldsperspektivet, det evolutionära perspektivet, samt hållbarhetsperspektivet. Studenterna övas genom kursens gång att sätta historiska skeenden, konflikter och samband mellan människa, samhälle och miljö i ett samtids- och framtidsperspektiv. Vidare ges studenter en förståelse av hur olika geografiska och tidsmässiga skalor formar olika orsakssammanhang. Därmed övas de i förmågan att analysera processer på globala, regionala och lokala nivåer och deras samverkan. Genom kursens gång ges också studenterna träning i att debattera, problematisera och värdera frågor av stor vikt för hållbar utveckling

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier och som eget arbete, individuellt eller i grupp. Exkursioner kan förekomma, liksom undervisning på kvällstid.

Examination

Examinationen sker i form av seminarier och/eller löpande individuella och/eller gruppvisa muntliga och/eller skriftliga uppgifter, och/eller samt skriftlig och/eller muntlig tentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.