Allmänt

Kursen är en delkurs inom ramen för språkvetenskaplig masterexamen.

Kursen ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Självständigt arbete om 15 hp på avancerad nivå inom huvudområdet latin.

Mål

Kursen syftar till att studenten skall fördjupa och dokumentera sin förmåga att diskutera en vetenskaplig frågeställning i texter på latin eller i det latinska språket eller litteraturen. Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

- visa bred överblick över området latin;

- kunna tillämpa relevanta klassisk-filologiska metoder i ett examensarbete;

- visa fördjupad teori- och metodkunskap inom området;

- visa fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom området;

- visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används med särskild hänsyn till området;

- visa fördjupad förmåga att självständigt identifiera och formulera en vetenskaplig frågeställning med relevans inom området;

- visa mycket god förmåga att bedöma vad som är relevant för den frågeställning som man vill undersöka samt kunna diskutera för och emot den tes som han eller hon vill driva;

- visa god förmåga att integrera kunskap;

- visa god förmåga att skriftligt klart redogöra för en vetenskaplig undersökning;

- visa god förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra ett kvalificerat vetenskapligt forskningsarbete och dess deluppgifter inom givna tidsramar;

- visa god förmåga att muntligt diskutera ett annat vetenskapligt arbete på motsvarande nivå;

- visa god förmåga att muntligt försvara det egna arbetet.

Innehåll

Kursen består av ett självständigt arbete i form av en uppsats som skall vara baserad på ett studium av latinska texter och vetenskaplig litteratur.

Undervisning

Undervisning ges i form av handledning. Denna handledning kan genomföras såväl individuellt som i grupp.

Examination

Examinationen på kursen utgörs i första hand av en uppsats om ca. 40-50 sidor, som studenten ska försvara vid ett slutseminarium.

Som komplement examineras kursen även genom bedömning av en slutseminarieopposition på någon annans uppsats (eller, om studentunderlaget inte tillåter detta, genom en kritisk diskussion av en artikel eller motsvarande av lämplig svårighetsgrad).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.