Allmänt

Kursen ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Kursens syfte är att studenten skall tillägna sig kunskaper inom området modersmål som skolämne. Studenten skall även utveckla förmåga att koppla teoribildningar inom flerspråkighet och språkdidaktik samt kunskaper i sitt modersmål till praktisk tillämpning i undervisningen.

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna:

• redogöra för skolans aktuella styrdokument med särskilt fokus på ämnet modersmåls syfte, roll och kursplaner
• redogöra för centrala teoribildningar och aktuella studier inom flerspråkighet och språkdidaktik och diskutera deras betydelse för undervisning och lärande i modersmål
• reflektera över och diskutera didaktiska frågeställningar som rör undervisningens innehåll och arbetsformer i relation till flerspråkiga och nyanlända elevers språk- och kunskapsutveckling
• inom givna tidsramar använda sig av olika didaktiska redskap i den egna undervisningen och relatera val av innehåll och arbetssätt till kursens teoretiska ramar och elevernas förutsättningar för lärande
• integrera digitala verktyg i arbetet mot kommunikativa mål i den egna undervisningen
• relatera tekniska förutsättningar och arbetsformer till fjärrundervisning.

Innehåll

Kursen är indelad i fyra moduler:

• Modersmål som skolämne och modersmålets syfte och roll i det svenska utbildningssystemet. Kursplaner och deras relation till skolans uppdrag samt internationella erfarenheter av flerspråkiga utbildningsmodeller. Teoretiska perspektiv på flerspråkighet och modersmål relaterat till utbildningens organisation för flerspråkiga och nyanlända elever, undervisningens utformning och modersmålslärarrollen.
• Språk i en föränderlig och skapande miljö i skolan.
• Modersmålsundervisning i praktiken.
• Fokus på digitala verktyg i modersmålsundervisningen behandlar digitala verktyg och fjärrundervisning. Stor vikt läggs på användning av modern informations- och kommunikationsteknologi som metod för att uppnå kommunikativa mål i modersmålsundervisningen, inklusive tekniska förutsättningar och arbetsformer för fjärrundervisning.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Det är obligatorisk närvaro vid seminarier.

Examination

Kursen examineras skriftligt och muntligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Denna kurs ersätter kursen 9LF033 Att undervisa i modersmål - i klassrummet och på distans och kan inte tas med i examen tillsammans med den.