Energisystemfysik
Kursplan, Grundnivå, 1NF002
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 1NF002
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Fysik G1F
- Betygsskala
- Med beröm godkänd (5), Icke utan beröm godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden, 30 augusti 2018
- Ansvarig institution
- Institutionen för fysik och astronomi
Behörighetskrav
20 p/30 hp matematik samt kurserna System i teknik och samhälle: Introduktion och Kemiska principer.
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
1) ha en grundläggande kunskap om energikällor och energiomvandling, speciellt vad gäller olika energislag och system av väsentlig betydelse för den nordiska energiförsörjningen,
2) kunna formulera, tillämpa och bedöma olika modeller för energisystem, dvs. energiomvandling, lagring och distribution, utifrån gällande termodynamiska och termohydrauliska samband,
3) kunna förklara och ta ställning till ekonomiska/tekniska konsekvenser av olika energiomvandlingssystem samt deras användbarhet i olika tekniska sammanhang.
Innehåll
Inledning till energifysik i teknisk/ekonomisk mening. Terminologi och definition av grundläggande begrepp och samband. Olika energikällor; spontana och kontrollerbara; uttömliga och förnybara. Energilagring. Källors tillgänglighet, deras globala energiinnehåll och utvinningsbarhet. Jämförelse av energitätheten hos olika källor och deras öppenhet eller slutenhet visavi biosfären. Översikt över grundläggande komponenter i energisystem; kondenskraft, kraftvärme, gasturbiner, vattenkraft, kärnkraft. Grundläggande termodynamik för energiomvandling. Grundläggande elkraftteknik.
Studiebesök: Forsmarks kärnkraftverk, Älvkarleby vattenkraftverk, Uppsala energi, eller motsvarande.
Undervisning
Undervisningen sker i form av seminarier, föreläsningar och studiebesök.
Examination
Muntlig och skriftlig tentamen. Deltagande i seminarier och studiebesök är obligatoriska.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.