Liv i universum

5 hp

Kursplan, Grundnivå, 1FA210

Kod
1FA210
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Fysik G1F
Betygsskala
Med beröm godkänd (5), Icke utan beröm godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd (U)
Fastställd av
Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden, 30 augusti 2018
Ansvarig institution
Institutionen för fysik och astronomi

Behörighetskrav

60 hp teknik/naturvetenskap.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

  • redogöra för de komplexa system som är fundamentala för livets uppkomst på jorden och andra planeter
  • tillämpa sina grundläggande kunskaper i fysik, kemi, geologi och biologi för att analysera utvecklingen av jordens miljö och dess konsekvenser för olika biologiska processer

Innehåll

Kursen består av tre delar utgående från olika perspektiv på liv:

1.Definition av liv: Vad är liv? (Metaboliska processer, självreproduktion, självorganiserande system). Livets kemi (Cellstrukturer, DNA, naturliga urvalet). Liv under extrema förhållanden (Vulkaner, arktiska klimat, jordskorpor).

2.Livets historia på Jorden: Solsystemets uppkomst (Unga stellära objekt, ansamlingsskivor, planetmigration, grundämnenas uppkomst). Jordens geologiska historia (Jordens tidiga sammansättning, fossila lämningar). Uppkomsten och utvecklingen av livet på Jorden (Biologisk utveckling, teknologisk utveckling, genetisk ingenjörskonst). Livet och miljön (Klimatvariationer, istider, vulkanism, global uppvärmning, kosmiska hot). Jordens framtid (Jorden nuvarande geologiska utveckling, solens utveckling).

3.Sökandet efter liv i universum: Sökandet efter liv i universum (Utforskning av Mars, jätteplaneternas månar, framtida rymdforskning). Sökandet efter andra beboeliga himlakroppar (Exoplaneter, fysikaliska förhållanden på exoplaneter, detektion av biosfärer, framtida rymdfärder).

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och laborationer.

Examination

Närvaro vid föreläsningar och diskussionslektioner. Skriftlig rapport. Alternativa examinationsformer kan förekomma.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.