Allmänt

Fastställd den 2 mars 2005 av Juridiska fakultetsnämndens utbildningsutskott, Uppsala universitet, med stöd av 2 kap. 6 § högskolelagen och 6 kap. 7 § högskoleförordningen. Kursplanen träder i kraft den 15 mars 2005.

Kursen omfattar 10 poäng eller 15 ECTS poäng och ges som fördjupningskurs i juris kandidatprogrammet. Det är också en kurs för utländska studenter såsom studenter inom ERASMUS-programmet. Kursen hålls på engelska.

Behörighetskrav

Som allmänt förkunskapskrav till kursen krävs av svenska studenter godkänt betyg från fem av de sex terminskurserna på juris kandidatprogrammets nivå 1. I den ej avklarade kursen skall samtliga obligatoriska moment ha fullgjorts. Som särskilt förkunskapskrav krävs godkänd tentamen på terminskurs 3. Om särskilda skäl föreligger kan Juridiska fakultetens dispensnämnd meddela dispens från förkunskapskraven.

Syfte

Kursen syftar till att ge kursdeltagarna fördjupade kunskaper om och förståelse för barns rättsliga ställning i ett nationellt och internationellt perspektiv samt att kritiskt granska den rättsliga regleringen från barnets position. Valet av perspektiv förutsätter ett problematiserande förhållningssätt till många av de studerade frågeställningarna, inte minst till grundläggande begrepp på området som barnets bästa och barnets rätt.

Innehåll

Kursen behandlar bl.a. viktiga nationella och internationella dimensioner av den rättsliga utvecklingen mot ett erkännande och skyddet av barns rättigheter. I kursen studeras barnets rättsliga ställning i förhållande till föräldrar och familj samt i förhållande till det omgivande samhället och dess institutioner. Barns rätt i ett allt mer internationaliserat samhälle diskuteras också.

I kursen granskas den internationella standard för skyddet av barns rättigheter som satts genom olika konventioner. FN:s konvention om barnets rättigheter intar en central roll i kursen och tas till utgångspunkt för studiet av barns rättigheter men också andra konventioner samt avgöranden från Europadomstolen granskas. Komparativa studier av olika nationella bestämmelser rörande skyddet för barnets rätt är en annan viktig aspekt av kursen.

De frågeställningar som behandlas inkluderar barns rätt till föräldrar och familj, rätten till kännedom om ursprung, rätten till vård, omsorg och skydd samt rätten till utbildning, försörjning och hälsovård. I kursen behandlas också barns rätt till delaktighet i beslutsfattande och rätten att komma till tals.

Undervisning

All undervisning och litteratur är på engelska. Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Deltagande i all undervisning och grupparbete är obligatoriskt. Undervisningen på kursen syftar till att främja ett aktivt lärande hos studenterna. En problemorienterad undervisningsmetod används. Stor vikt läggs vid seminariediskussioner med målet att så många som möjligt av studenterna skall delta. Undervisningstillfällena förbereds i basgrupper.

Examination

Kursen examineras under kursens gång genom två individuella promemorior, den ena rörande ett självvalt ämne, den andra som en hemtentamen, på grundval av en förelagd uppgift.

Vid examination används betygsgraderna underkänd, godkänd (B), icke utan beröm godkänd (BA) samt med beröm godkänd (AB).