Behörighetskrav

För tillträde till termin 11 krävs att alla högskolepoäng från terminerna 1-9 är avklarade.

Utbildningen följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning.

Mål

Den övergripande målsättningen med integreringen är att studenterna ska få kunskap om både genetiska och miljöbetingade faktorer, såsom sociala interaktioner, som påverkar kön och genus (socialt kön, könsroller). Särskilt vikt läggs vid kritisk granskning av publicerade studier inom detta forskningsfält.

(Kategorier: kunna beskriva, förstå)

Efter kursen skall studenten:

• förstå sociala och biologiska processer som påverkar könsroller (genus)
• kunna beskriva könshormoners effekter under fosterutveckling och barndom med avseende på könsorgan, hjärna och beteende
• kunna beskriva könshormoners verkningsmekanismer
• ha reflekterat över hur ens kön kan påverka ens framtida arbetsliv (PU professionellt förhållningssätt)

Innehåll

• Olika sociala och biologiska processer som bidrar till könsroller, både under barndom och olika situationer i yrkeslivet.
• Effekter av könshormoner på könsorganens och hjärnans utvecklingsbiologi.
• Effekter av könshormoner på beteende.
• Kritiska perioder för könshormonernas effekter under fosterutveckling och barndom.
• Könshormonernas verkningsmekanismer.

Undervisning

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner.

Examination

Examination sker fortlöpande genom att studenterna närvarar vid obligatoriska föreläsningar och deltar aktivt i de obligatoriska gruppdiskussionerna och den avslutande diskussionen för hela kursen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.