Behörighetskrav

60 hp i praktisk filosofi eller 60 hp i teoretisk filosofi

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenterna:

• vara förtrogna med centrala begrepp och huvudströmningar inom populationsetik;
• kunna beskriva olika föreslagna svar på frågan "Vad gör en population intrinsikalt bättre än en annan?" och relaterade frågor;
• vara förtrogna med de vanligaste teorierna om välfärd;
• kunna identifiera några för- och nackdelar med respektive teorier.

Innehåll

Många av de val vi ställs inför påverkar framtida människors (och andra djurs) välfärd. Många val påverkar också vilka och hur många människor som kommer att leva i framtiden. Detta gäller både storskaliga politiska beslut, t.ex. policys för att begränsa den globala uppvärmningen, och beslut på individnivå, t.ex. beslutet att skaffa barn. "Populationsetik" handlar om värdefrågor och normativa frågor som aktualiseras av val som påverkar framtida människors välfärd, identitet och antal. Fokus för denna kurs kommer att vara följande generella frågor: Vad gör en möjlig population (finalt eller intrinsikalt) bättre än en annan? Finns det kriterier för att rangordna möjliga populationer i termer av värde? Vad gör det sant att vi bör välja att förverkliga en möjlig population snarare än en annan?

Undervisning

Föreläsningar och diskussion. Föreläsningarna kommer vara interaktiva, och studenterna förväntas delta i diskussionen.

Examination

En hemuppsats om 10-12 sidor. Aktivt och förtjänstfullt deltagande under föreläsningarna räknas studenten till godo vid examinationen.

Masterstudenter förväntas lämna in något längre och utförligare uppsatser än C-studenter, och högre krav ställs på den vetenskapliga kvaliteten.

Övriga föreskrifter

Kursen ges både på grundnivå och på avancerad nivå.