Allmänt

Kursen ges inom uppdragsutbildning, barnskötare till förskollärare.

Behörighetskrav

Kursen är öppen för validerad förskolepersonal.

Mål

Kursens syfte är att utveckla kunskap om bedömning och utvärdering i och av förskola och skola, samt sätta denna i relation till politisk styrning. Syftet är även att studenterna ska utveckla ett analytiskt och reflekterande förhållningssätt till olika former och metoder för dokumentation, bedömning och utvärdering i och av förskolan.

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna

• beskriva och kritiskt reflektera över den politiska styrningen av den svenska förskolan och skolan i ett nutida och historiskt perspektiv, med särskilt fokus på utvärdering som styrinstrument
• redogöra för och använda grundläggande begrepp och teorier rörande kunskapsbedömning och utvärdering inom utbildning
• beskriva och jämföra bedömnings- och utvärderingstraditioner i och av förskola
• beskriva, jämföra och problematisera olika former av och metoder för dokumentation, bedömning och utvärdering i förskolan
• använda, analysera och värdera statistisk information om förskola och skola.

Innehåll

• Politisk styrning av utbildning i ett nutida och historiskt perspektiv.
• Utvärdering som politiskt styrinstrument.
• Utvärdering och kvalitetsbedömning i förskolan.
• Bedömning av barns lärande och utveckling i förskolan i ett historiskt och internationellt perspektiv.
• Dokumentation i förskolan.
• Statistisk information som underlag för utvärdering och kvalitetsbedömning.

Undervisning

Föreläsningar och seminarier. Alla seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Examination sker i form av skriftliga och muntliga uppgifter.