Bygg- och anläggningsteknik

7,5 hp

Kursplan, Grundnivå, 1TS314

Det finns en senare version av kursplanen.
Kod
1TS314
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Samhällsbyggnads- och fastighetsvetenskap G1F
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden, 5 maj 2020
Ansvarig institution
Institutionen för samhällsbyggnad och industriell teknik

Behörighetskrav

Juridisk introduktionskurs med introduktion till samhällsbyggnadsprocessen, Entreprenadrätt och offentlig upphandling samt Samhälls- och stadsplanering.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

  • redogöra för grundläggande begrepp inom bygg- och anläggningsteknik,
  • översiktligt redogöra för byggprocessens och projekteringens olika skeden och aktörer,
  • tolka information ur olika discipliners bygghandlingar,
  • redogöra för markarbeten och beskriva olika grundläggningsmetoder,
  • beskriva olika bärande stomsystem, deras utforming och byggnadsdelarnas huvudfunktioner,
  • beskriva grundläggande egenskaper för byggnadsmaterial samt deras beständighet och miljöpåverkan i ett livscykelperspektiv,
  • bygga en enkel virtuell tredimensionell modell av ett byggnadsverk.

Innehåll

Grundläggande begrepp inom bygg- och anläggningsteknik. Byggprocessens och byggnadsprojekteringens olika skede och aktörer. Bygghandlingar från olika discipliner. Markarbeten och grundläggningsmetoder. Bärande system och stommens byggnadsmekaniska verkningssätt, grund, väggar, bjälklag och tak. Sammansättning och egenskaper hos betong, stål, träbaserade material, plaster, isoleringsmaterial, tegel, puts, murverk och ytbeläggningsmaterial. Materials beständighet, inkluderande kemiska, fysikaliska och biologiska angrepp. Miljöpåverkan och principer för livscykelanalys. Visualisering, virtuell verklighet och modellering.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, datorövningar, laborationer och studiebesök.

Examination

Muntlig och skriftlig redovisning av inlämningsuppgfiter samt skriftlig tentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin