Behörighetskrav

Deltagarna utses av arbetsgivaren.

Mål

Student ska efter avslutad kurs när det gäller:

Kunskap och förståelse

• Visa fördjupad kunskap om aktuell nationell och internationell forskning om barn och unga i utsatta livssituationer
• Visa fördjupad kunskap om hur barns, ungas och familjers villkor varierar utifrån strukturella förutsättningar och skiftande sociala och politiska förhållanden
• Visa fördjupad kunskap om skydds- och riskfaktorer i barns och ungas utveckling och uppväxt
• Utifrån aktuell forskning visa fördjupad kunskap om samhällets insatser för barn i olika utsatta livssituationer på individ-, grupp och samhällsnivå.

Färdighet och förmåga

• På ett fördjupat sätt kunna tillämpa och integrera samhällsvetenskapliga teorier med relevans för socialt arbete med barn, unga och familj
• Självständigt söka, kritiskt granska, värdera, sammanställa samt på ett fördjupat sätt muntligt och skriftligt kommunicera och diskutera vetenskaplig kunskap inom området
• Självständigt planera och genomföra en barnintervju med utgångspunkt från relevanta teoretiska perspektiv
• Kritiskt reflektera över olika metoder som används i professionella samtal med barn och unga.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Med en helhetssyn göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
• Identifiera och reflektera över egna kunskapsbehov och kompetensutveckling inom området
• Visa förståelse för betydelsen av ett professionellt förhållningssätt vid bemötande av barn och unga
• Problematisera och reflektera över eget professionellt förhållningssätt i samtal med barn och unga.

Innehåll

Kursen behandlar följande:

• Barn unga och familj som målgrupper för socialt arbete
• Teoretiska perspektiv på barndom och familj
• Barns rättigheter och barnperspektiv
• Samtal med barn
• Samhällets insatser i relation till olika former av utsatthet

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, arbete enskilt och i grupp. Deltagandet i övningar och seminarier är obligatoriskt. Övrig obligatorisk närvaro framgår av schemat. Skriftlig komplettering av frånvaro från seminarium kan endast ske för en begränsad del av seminarierna. Innehållet i föreläsningarna kan utgöra grund för examinationsfrågor även i de fall föreläsningarna inte är obligatoriska.

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande i seminarier samt i individuella muntliga och skriftliga uppgifter. Den avslutande examinationen på kursen består av en skriftlig tentamen. Kursen bedöms med betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). För sent inlämnad examinationsuppgift räknas som icke godkänd. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan exempelvis vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Deltagare som underkänts har rätt att genomgå förnyad examination ytterligare två gånger (= totalt tre prov) inom ett år efter att kursen avslutats.