Behörighetskrav

Kandidatexamen

Mål

Studenten ska efter avslutad kurs kunna

avseende kunskap och förståelse

- diskutera och kritiskt reflektera kring hur kulturarv förhåller sig till globala samhälleliga utmaningar

- reflektera kring kulturarvsekonomi och på djupet förstå hur kulturarv kan bidra till hållbar regional utveckling

- kritiskt reflektera kring sambanden mellan kulturarv och miljöförändringar i dåtid, nutid och framtid, samt

- kritiskt reflektera kring hur kulturarvssektorn utvecklats och organiserats

avseende färdighet och förmåga

- integrera och tillämpa kunskapen från kursen i fallstudier

- föreslå och motivera innovativa och hållbara strategier för återanvändning av kulturhistoriskt värdefulla byggnader, samt

- beskriva hur kulturvård kan bidra till regional utveckling och utgöra en resurs för samhället ur olika aspekter

avseende värderingsförmåga och förhållningssätt

- reflektera kring hur kulturarv kan integreras i andra samhälleliga sektorer och politikområden, samt

- utifrån olika utgångspunkter förstå och diskutera hur motstridiga intressen förhandlas vid beslut kring anpassad återanvändning av kulturhistoriskt värdefulla byggnader och miljöer.

Innehåll

Vilken roll spelar kulturarv i en värld som utmanas av globalisering, klimatförändringar och social exkludering, och som formas av megatrender såsom urbanisering, digitalisering, individualisering, förändrad demografi och omställningen till en fossilfri ekonomi? Denna kurs handlar om hur kulturarv kan hanteras på hållbara sätt i en alltmer globaliserad värld, där samhällen av alla typer tvingas hantera komplexa, osäkra och tvetydiga risker genom fler-problemorienterad och sektorsövergripande samverkan. Studenten kommer att diskutera och problematisera hur kulturvården som ett praktikerfält är organiserad, samt hur detta förhåller sig till olika diskurser kring hållbar utveckling. Kursen behandlar frågor kring ledning och styrning av kulturarvsarbetet och granskar företeelser såsom utformning av beslutsfattande, delaktighet, innovationsdriven utveckling, cirkulär ekonomi, riskhantering, affärsmodeller och finansiering.

Kulturarv som drivkraft för regional utveckling och innovation är kursens utgångspunkt, och studenten kommer att undersöka anpassad återanvändning av det byggda kulturarvet, värdeskapande och hållbar hantering av kulturarv inklusive dess ekonomiska effekter. Dessutom behandlas samband mellan klimatförändringar och kulturarv samt energieffektivisering och klimatanpassning av det byggda kulturarvet.

Undervisning

Kursen består av seminarier, föreläsningar och övningar. Aktivt deltagande i seminarier och övningar är obligatoriskt. Frånvaro från någon av dessa kommer att behöva kompenseras.

Examination

Bedömning kommer att baseras på aktivt deltagande i seminarier och inlämning av skriftliga uppgifter. Betyg ges i enlighet med det svenska betygssystemet. Följande betyg används: Underkänd (U), Godkänd (G), väl godkänd (VG).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.