Idé- och lärdomshistoria C distans
Kursplan, C-nivå, 5LH021
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 5LH021
- Nivå
- C
- Ämne(n)
- Idé- och lärdomshistoria
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 18 maj 2005
- Ansvarig institution
- Institutionen för idéhistoria
Allmänt
Kursansvarig är institutionen för idé- och lärdomshistoria. Kursplanen är fastställd av institutionsstyrelsen för idé- och lärdomshistoria 2005-05-18.
Behörighetskrav
Godkänt resultat på baskurs B i idé- och lärdomshistoria eller motsvarande.
Syfte
Kursen syftar till att, i moment 1, genom en integration av teoretiska och metodologiska frågor
- fördjupa den studerandes kunskaper om, och förtrogenhet med den moderna teoribildningen inom ämnet
- utveckla den studerandes förmåga att konkret tillämpa dessa teorier
- förmedla ökad kunskap om, och färdighet i att hantera källkritiska problem och metoder
- förmedla fördjupad kännedom om centrala områden och frågeställningar inom idé- och lärdomshistoria
Moment 2 syftar till att uppöva förmågan till en självständig och kritisk bearbetning av relevanta primärkällor inom idé- och lärdomshistoria, och att träna en vetenskaplig framställningsform.
Innehåll
Moment 1, 10 poäng
Block 1: ALLMÄN INTRODUKTION: Historieskrivning, historisk och idéhistorisk forskning
Färdighetsövning: "funktionell läsning" och sökning på Internet
Block 2: DISKURSANALYS
Färdighetsövning: att ta fram vetenskapliga recensioner, samt att göra en skrivuppgift i denna genre
Block 3: NEW HISTORICISM
Färdighetsövning: att sammanställa forskningsöversikter
Block 4: THE NEW CULTURE HISTORY
Färdighetsövning: problemformulering kring det egna uppsatsämnet
Block 5: ATT BEDRIVA PRAKTISKT FORSKNINGSARBETE
Övning: Kombination av ovanstående till ett uppsats-PM
Moment 2, 10 p.
Den studerand skall på ett självständigt sätt formulera, avgränsa och bearbeta ett forskningsproblem inom idé- och lärdomshistoriens kunskapsområde.
Undervisning
Undervisningen är helt nätbaserad och bygger på en problem- och dialogorienterad pedagogik som sätter den enskilde studerandes interaktion med lärare och medstudenter i fokus. Till detta kommer traditionella och obligatoriska metodövningar i form av chattseminarier samt skriftliga inlämningsuppgifter. Såvida inte särskilda skäl föreligger meddelas uppsatshandledning endast under den termin då den studerande registrerats första gången.
Examination
Mom. 1 examineras genom chattar och skriftliga inlämningsuppgifter. I examinationen för mom. 2 ingår ventilering av den egna uppsatsen samt uppsatsopposition i skriftlig form.
Kursen bedöms med något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Den som har godkänts i prov får ej genomgå förnyat prov för högre betyg.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.