Behörighetskrav

180 hp

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Redogöra för forskningsetikens historia, centrala forskningsetiska begrepp samt för gällande nationella och internationella forskningsetiska regler och riktlinjer
• Beskriva akademiska texters utmärkande drag, genrer och funktion 

Färdighet och förmåga

• Självständigt analysera samt kritiskt resonera kring olika forskningsetiska dilemman och problem som kan uppstå i forskningsprocessens olika faser och relatera dessa resonemang till sin egen forskning
• Reflektera över normer och konventioner som styr akademiskt skrivande och kommunikation med samhället 
• Visa ett tillämpat etiskt förhållningssätt i egenproducerad text

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Kritiskt reflektera över etiska sätt att skriva och kommunicera forskning till samhället

Innehåll

Inom ramarna för kursen behandlas etiska teorier, lagar och riktlinjer som styr forskningen, god forskningssed, oredlighet i forskningen, etiken i det akademiska skrivandet samt etiska aspekter på forskningskommunikation.

Undervisning

Kursen är nätbaserad och består av moduler som studenter går igenom självständigt samt nätbaserade seminarier. Aktivt deltagande vid samtliga seminarier är obligatoriskt. Frånvaro från någon av dessa kommer att behöva kompenseras.

För att kunna delta i undervisning via webben och via Zoom krävs en dator/läsplatta/smartphone med internetanslutning samt ett headset och webbkamera.

Examination

Bedömning kommer att baseras på aktivt deltagande på seminarier, inlämnade skriftliga uppgifter samt nätbaserade självrättande quiz. Därtill skrivs en individuell skriftlig slutuppgift som presenteras muntligt i grupp.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.