Allmänt

Kursen ges till studenter på avancerad nivå och doktorander. Ju högre studienivå, desto högre är examinationskraven.

Behörighetskrav

Uppfyllda krav för kandidatexamen i humaniora

Mål

Syftet med kursen är att introducera studenterna till den filosofiska diskussionen om tidens natur. Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• beskriva huvudteorierna om tidens natur, som t.ex. de olika versionerna av A-teorier och B-teorier, och känna till vad som motiverar dessa teorier och de svårigheter som de ställs inför
• beskriva huvudteorierna om existens i tiden, som endurantism och perdurantism, och känna till vad som motiverar dessa teorier och de svårigheter som de ställs inför
• analysera styrkor och svagheter hos de beskrivna teorierna
• diskutera hur positioner inom tidens filosofi inverkar på några andra filosofiska diskussioner, t.ex. om fri vilja, i kunskapsteori och i språkfilosofi.

Innehåll

Tidens natur har varit ett centralt diskussionsämne inom filosofi under tusentals år. Den här kursen ger en introduktion till några av de centrala frågeställningarna i diskussionen. Kursen är uppdelad i två delar. Under den första delen kommer vi att titta på kärnfrågorna inom tidens filosofi, medan vi under den andra delen av kursen kommer att titta på några diskussioner inom andra delar av filosofin, och undersöka hur dessa interagerar med de olika teorierna om tidens natur. Fokus under den första delen av kursen kommer att vara diskussionen mellan "statiska" respektive "dynamiska" teorier om tidens natur, och i anslutning till detta kommer vi också att titta på McTaggarts berömda argument för tidens overklighet. Under den andra delen av kursen kommer vi bland annat att undersöka hur vissa aspekter av debatten om fri vilja, liksom vissa kunskapsteoretiska problem om framtiden (kan vi ha kunskap om framtiden eller inte?), interagerar med diskussioner om tidens natur. Kursen syftar både till att ge en generell överblick över tidens filosofi, och till att dyka djupare ned i några mer specifika samtida diskussioner.

Undervisning

Undervisningen består av interaktiva föreläsningar och studenterna förväntas delta aktivt i diskussioner. Kursen undervisas på engelska.

Examination

Kursen examineras genom två kortare skrivuppgifter och en avslutande skrivuppgift om 4-5000 ord på valfritt ämne som relaterar till kursens innehåll.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.