Allmänt

Fastställd den 18 november 2008 av Juridiska fakultetsnämndens utbildningsutskott, Uppsala universitet, med stöd av 6 kap. 14 och 15 §§ högskoleförordningen (1993:100). Kursplanen träder i kraft den 1 januari 2009. Reviderad den 15 januari 2021, revideringarna träder i kraft den 1 augusti 2021. Reviderad den 22 oktober 2021, revideringarna träder i kraft den 15 augusti 2022.

Allmänt

Kursen omfattar 15 högskolepoäng (15 ECTS credits) och är en fristående kurs på avancerad nivå.

Behörighetskrav

120 hp varav minst 15 hp i grundläggande juridik

Mål

Kursens mål som förväntade studieresultat

Kursen syftar till att ge kursdeltagarna:

• ökade kunskaper om viktigare internationella instrument rörande barns förhållan­den, i synnerhet FN:s konvention om barnets rättigheter,
• fördjupade kunskaper om barns rättsliga ställning på några centrala områden,
• förmåga att analysera barnets rättsliga position i förhållande till föräldrar men också till det omgivande samhället,
• förmåga att identifiera de särskilda svårigheter som uppstår vid betraktandet av regleringen ur en underårig aktörs perspektiv,
• förmåga att kritiskt kunna förhålla sig till många av de studerade frågorna, inte minst till grundläggande begrepp som barnets bästa och barns rätt,
• förmåga att analysera barnrättsliga regleringar i ett principiellt och ideologiskt perspektiv, samt
• förmåga att på ett konstruktivt sätt diskutera lagregleringen de lege ferenda. 

Betygskriterier

De betyg som ges på kursen är underkänd, U, och de godkända betygsgraderna G och VG.

För godkänt betyg (G) ska studenten på ett beskrivande, sammanfattande, refererande, reflekterande och analytiskt sätt uppnå samtliga av de förväntade studieresultaten.

För det högre betyget väl godkänt (VG) ska studenten, utöver nivån för betyget G, genom ett strukturerat, självständigt och kritiskt värderande sätt visa förmåga till ett analytiskt för­hållningssätt och även kunna göra ställningstaganden som bygger på en övertygande argumentation och en viss grad av självständighet.

Innehåll

En grundläggande målsättning med och genomgående tema för kursen är att närmare granska FN:s konvention om barnets rättigheter. Under kursen analysera vilken betydelse konventionen kan få för barns rättsliga ställning när den blivit svensk lag. Kursen behandlar bl.a. frågeställningar rörande barns rätt till föräldrar och familj, rätten till vård och omsorg samt översiktligt även rätten till försörjning. Samhällets ansvar för barns välfärd och fostran uppmärksammas, bl.a. studeras samhällets bemötande av unga lagöverträdare. I kursen behandlas också reglerna rörande barns rättshandlingsförmåga. I denna del uppmärksammas bl.a. frågor om barnet som patient, barnet som konsument och barnet som avtalspart i andra situationer. Slutligen kommer även barnets särskilda situation i ett mångkulturellt samhälle att uppmärksammas.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Kursen ges på halvfart på distans med enstaka fysiska undervisningstillfällen. Deltagande i all undervisning och grupparbete är obligatoriskt. Läraren kan ge dispens från viss obligatorisk undervis­ning.

Den närmare uppläggningen av kursen framgår av bilagda undervisningsplan.

Kurslitteraturen framgår av bilagda litteraturförteckning.

Examination

För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga obligatoriska moment fullgjorts. Kursen examineras under kursens gång genom dels en individuell promemoria, s.k. hemtentamen, på grundval av en förelagd uppgift, dels en individuellt författad promemoria i anslutning till undervisningen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara rekommendation om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Det är inte tillåtet att försöka vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas. Detta innebär t.ex. att det inte får finnas otillåtna hjälpmedel med under salsskrivningar. Vid hemtentamen ska tentanden helt på egen hand besvara tentamensfrågorna. Det är även fusk att vid PM-skrivande utge annans text för att vara ens egen. Se vidare instruktioner om hän­visningar m.m. som lämnas under kursen. Den som på dessa eller annat sätt fuskar anmäls. Universitetets disciplinnämnd kan besluta om varning eller avstängning under en period om högst sex månader.

Övriga föreskrifter

Delegationer

Det delegeras till kursföreståndaren att utfärda undervisningsplan och litteratur­förteckning. Dessa ska årligen underställas utbildningsutskottet. Detta sker i kursrapporten.