Språkteknologiska tillämpningar
Kursplan, Avancerad nivå, 5LN700
- Kod
- 5LN700
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Språkteknologi A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 2 september 2022
- Ansvarig institution
- Institutionen för lingvistik och filologi
Behörighetskrav
Kurser motsvarande kandidatexamen samt minst 60 hp i språkteknologi/datorlingvistik eller minst 60 hp i datavetenskap eller minst 60 hp i något språkvetenskapligt ämne jämte 7.5 hp i programmering och 7,5 hp logik/diskret matematik. Kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.
Mål
För betyget godkänd ska studenten efter avslutad kurs kunna
- för ett antal språkteknologiska tillämpningar med fokus på klassificering av löpord eller meningar:
- förklara de vanligaste teknikerna som används för sådana applikationer
- förklara och tillämpa relevanta utvärderingsmetoder
- implementera eller använda programvara för sådana applikationer
- analysera och kritiskt granska vetenskapliga publikationer om språkteknologiska tillämpningar av detta slag
- presentera en kartläggning av en språkteknologisk tillämpning på ett professionellt adekvat sätt, både muntligt och skriftligt
- formulera riktlinjer för annotering, annotera data, beräkna interbedömarreliabilitet, träna och utvärdera en klassificerare i relation till en språkteknologisk uppgift.
Innehåll
Kursen ger en översikt över språkteknologiska tillämpningar med fokus på klassificering av löpord och meningar. Tonvikten ligger på grundläggande tekniker, utvärderingsmetoder och annotering.
Undervisning
Undervisningen sker i form av lektioner och laborationer under handledning.
Examination
Kunskapskontroll sker genom muntlig och skriftlig redovisning av inlämningsuppgifter. Läraren kan, som en del av examinationen, kräva obligatorisk närvaro och aktivt deltagande. Detaljer om examinationen ges vid kursstart.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.