Behörighetskrav

57,5 hp filosofi

Mål

Syftet med kursen är att introducera studenten till filosofiska problem och teorier om fiktion, hur de relaterar till skillnaden mellan fiktion och icke-fiktion och möjligheterna för verk som inkluderar båda fiktiva och icke-fiktiva element.

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

• beskriva huvudteorierna om fiktion och dessas syn på skillnaden mellan fiktion och icke-fiktion
• analysera olika angreppssätt på skillnaden mellan fiktion och icke-fiktion och de filosofiska problem som de relaterar till
• kontextualisera diskussioner om fiktion och icke-fiktion inom kunskapsteori, metafysik och språkfilosofi
• analysera styrkorna och svagheterna hos de teorier som studerats.

Innehåll

Kursen diskuterar filosofiska teorier om fiktion och hur de redogör för skillnaden mellan fiktion och icke-fiktion. Många filosofer har traditionellt hävdat att det finns en skarp skillnad mellan fiktion och icke-fiktion och betraktat denna gränsdragning som av grundläggande betydelse, moraliskt, kunskapsteoretiskt, metafysiskt och på många andra sätt. Andra har ifrågasatt denna skarpa klyfta mellan fiktion och icke-fiktion. Vi kommer att undersöka några av dessa debatter.

Kursen syftar till att undersöka verk som kan beskrivas som både fiktion och icke-fiktion, eller som varken fiktion eller icke-fiktion. Dessa kan till exempel vara memoarer, dokumentärer, användningen av perspektiv och metarepresentation i historieskrivning, vissa typer av religiöst språk och former av satir eller parodi.

Vi undersöker sådana ämnen främst inom språkfilosofin, men också med sikte på särskilda områden inom metafysik och kunskapsteori.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. En hög grad av diskussionsdeltagande förväntas av studenten. Kursen ges på engelska.

Examination

Examinationen för kursen är en uppsats på 3000 ord om ett fritt valt ämne relaterat till kursens innehåll.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen kan komma att ingå i en samläsning med 5FT179 på avancerad nivå.

Kursen kan också komma att ingå i en samläsning med en doktorandkurs. Examinationen för doktorander består av en uppsats på 4500 ord om ett fritt valt ämne relaterat till kursens innehåll.