Allmänt

Kursen ingår i den ämnesrelaterade verksamhetsförlagda utbildningen (turkiska som modersmål) för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan: 75 hp ämnesstudier i turkiska språk inklusive Ämnesdidaktik i turkiska 7,5 hp, samt därutöver Utbildningens framväxt och villkor; Ledarskap; Lärande och utveckling; Specialpedagogik; VFU I 7,5 hp; VFU II 7,5 hp.

Mål

Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen är att studenten ska träna sin förmåga att undervisa i turkiska och förberedas för yrkesarbete som språklärare i gymnasieskolan.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• tillämpa kunskaper i turkiska och ämnesdidaktik inklusive metodik i olika undervisnings- och lärandesituationer
• visa förmåga att värdera och använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten
• självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, dokumentera och utvärdera ämnesspecifika undervisningsformer utifrån aktuella styrdokument
• anpassa och utveckla ett ämnesinnehåll utifrån elevers olika förutsättningar och behov
• formativt och summativt bedöma elever i förhållande till aktuella styrdokument
• tillämpa och medvetet anpassa sitt ledarskap till olika lärmiljöer och relationer på arbetsplatsen
• visa professionell och medveten kommunikativ förmåga med elever och kollegor samt vid behov i kontakt med vårdnadshavare
• initiera och föra reflekterande samtal om det egna lärandet och den egna utvecklingen inom yrket och identifiera behov av ytterligare kunskap.

Innehåll

Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) i skolan följer studenten en lärare och deltar i arbetet i lärarlag, auskulterar på lektioner samt förbereder och genomför undervisning. Huvudsyftet med kursen är att studenten skall få tillfälle att själv undervisa i ämnet turkiska som modersmål. Lärarstudenten förväntas ta del av skolverksamheten på heltid inklusive konferenser, möten, studiedagar, kontakter med föräldrar med mera. Uppgifterna leder till ökad medvetenhet om lärarrollen och bredare kunskap om undervisning.

Undervisning

Kursen genomförs i form av auskultationer, övningsundervisning i elevgrupp, pedagogiskt arbete, deltagande i lärares övriga arbetsuppgifter.

Inför VFU-perioden ges ett förberedande seminarium. Efter VFU-periodens slut hålls ett återkopplande seminarium. I anslutning till VFU ges en kort presentation samt ett uppföljningsseminarium på Institutionen för lingvistik och filologi.

Närvaro är obligatorisk under all undervisning och under all verksamhetsförlagd utbildning.

Examination

Den studerande examineras av en av universitetet utsedd examinator.

Underlag för examination utgörs av

• skriftliga och eventuellt muntliga bedömningsunderlag från VFU-handledare
• studentens dokumentation och redovisning av uppgifter under kursen
• bedömningsunderlag från besökande lärarutbildare i de fall då VFU-besök genomförs. 

Kursen har obligatorisk närvaro och kräver aktivt deltagande.

En student har rätt att genomgå och examineras på VFU vid två tillfällen för att uppnå godkänt betyg. Underkänt betyg får sättas om studentens VFU avbryts i förtid.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att studenten får examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen kan inte ingå i ämneslärarexamen tillsammans med VFU 2, turkiska språk, 7,5 hp (5TU002).