Allmänt

Kursen ingår i den verksamhetsförlagda utbildningen för Ämneslärarprogrammen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Ämnesstudier om 90 hp i ett ämne och minst 45 hp i ett annat ämne inom ämneslärarprogrammet, varav det ena ämnet är historia (inklusive kursen Historiebruk och historiedidaktik, 7,5 hp). Dessutom krävs 25 hp utbildningsvetenskaplig kärna och 5 hp VFU med inriktning mot utbildningsvetenskaplig kärna.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• visa god förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot elever
• planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisning i historia
• motivera resonemang och didaktiska val rörande undervisning i historia utifrån forskning och beprövad erfarenhet
• dokumentera, analysera och bedöma elevers lärande och utveckling i förhållande till aktuella styrdokument
• använda digitala lärresurser i den pedagogiska verksamheten
• skapa stimulerande lärmiljöer samt leda undervisningen i historia med utgångspunkt i den aktuella gruppens förutsättningar och behov utifrån ett mångfalds- och jämlikhetsperspektiv
• identifiera och reflektera över sina behov av ytterligare kunskap och utveckling i sin kompetens i det pedagogiska arbetet
• skriftligt och muntligt visa god förmåga till dialog med kollegor samt föräldrar och vårdnadshavare.

Innehåll

Kursen syftar till att förbereda de studerande för arbete som ämneslärare i historia. Kursen består av ett moment som innehåller didaktik och metodik i historia samt auskultationer och egen övningsundervisning. Deltagande är obligatoriskt. Huvudsyftet med kursen är att studenten skall få tillfälle att själv undervisa i historia. Studenten skall även genom auskultationer bredda sin kunskap om undervisning. Lärarstudenten förväntas ta del av skolverksamheten på heltid inklusive konferenser, möten, studiedagar, kontakter med föräldrar med mera.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier om metodik och historiedidaktik, som ges på Historiska institutionen, samt auskultationer och övningsundervisning, som sker på respektive VFU-skola. Närvaro är obligatorisk under all undervisning och under all verksamhetsförlagd utbildning.

Examination

Examinationen sker genom bedömning av de studerandes egen övningsundervisning, och av uppgifter inom metodik och didaktikundervisningen. Betygssättningen av studenternas övningsundervisning görs av examinator och betygssättande lärare.

En student har rätt att genomgå och examineras på VFU vid två tillfällen för att uppnå godkänt betyg. Underkänt betyg får sättas om studentens VFU avbryts i förtid.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.