Allmänt

Ingår i biomedicinprogrammet.

Behörighetskrav

Biokemi 7 hp, och Cell- och molekylärbiologi 15 hp, Vävnads- och utvecklingsbiologi 10 hp, och Anatomi 7,5 hp eller motsvarande kurser.

Mål

Kursen syftar till att ge grundläggande och integrerade kunskaper om människokroppens fysiologiska processer samt ge viss inblick i klinisk undersökningsmetodik och det histologiska utseende hos människokroppens organsystem. På kursen ingår också moment om etik.

Kunskap och förståelse

Efter kursen ska studenten kunna:

• redogöra för histologiskt utseende hos människokroppens organsystem.
• förklara hur människokroppens organsystem är uppbyggda, fungerar samt regleras vid homeostas.
• redogöra för hur människokroppens organsystem samverkar för att upprätthålla homeostas.

Färdigheter och förmågor

Efter kursen ska studenten kunna:

• identifiera och särskilja histologiskt utseende hos människokroppens organsystem.
• tillämpa fysiologisk undersökningsmetodik på en grundläggande nivå.
• sammanställa, redovisa och diskutera fysiologiska processer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter kursen ska studenten kunna:

• kritiskt analysera vetenskapliga framsteg utifrån ett etiskt perspektiv.

Innehåll

Under kursen diskuteras människokroppens fysiologi, med vikt på förståelsen för hur människokroppens organsystem (cirkulationssystemet, respirationssystemet, njur- och vätskebalanssystemet, gastrointestinala systemet, endokrina systemet samt reproduktionssystemet) samverkar för att upprätthålla homeostas. Kursen inkluderar också lära om det histologiska utseendet hos människokroppens organsystem. På kursen ingår också moment om etik. 

Undervisning

Undervisningen omfattar föreläsningar, laborationer, samt teoretiska och praktiska gruppmoment. Gruppmoment inkluderar att sammanställa, redovisa och diskutera fysiologiska processer med skriftligt eller muntligt format för redovisning.  

Examination

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på laborationer, teoretiska och praktiska gruppmoment samt godkänd skriftlig tentamen. 

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.