Hebreiska: fördjupad breddningskurs

15 hp

Kursplan, Avancerad nivå, 5HE502

Det finns en senare version av kursplanen.
Kod
5HE502
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Semitiska språk A1F
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 28 februari 2025
Ansvarig institution
Institutionen för lingvistik och filologi

Behörighetskrav

Kandidatexamen med ett språkvetenskapligt ämne som huvudområde. Hebreiska: breddningskurs i semitiskt tillvalsspråk. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

För betyget godkänd ska studenten efter avslutad kurs kunna

Dk 1: Bibelhebreisk prosa (5 hp)

  • analysera valda bibelhebreiska prosatexter med avseende på regelbundna (starka) och oregelbundna (svaga) ordbildningar och grundläggande syntax med hjälp av en referensgrammatik
  • detaljerat beskriva bibelhebreiskans form- och satslära med användning av grundläggande språkvetenskaplig terminologi
  • översätta och filologiskt analysera bibelhebreiska prosatexter av olika svårighetsgrad
  • genomföra en komparativ specialstudie av hebreiskans språkstruktur, eller av språkliga och litterära stildrag i en hebreisk text, mot bakgrunden av andra semitiska språk.

Dk 2: Qumran- och mishnahebreiska texter (5 hp)

  • redogöra för mishnahebreiskans formlära och elementära syntax
  • redogöra för mishnahebreiskans språkliga särdrag i förhållande till den klassiska hebreiskan
  • översätta och filologiskt  analysera valda texter hämtade från rabbinsk traditionslitteratur, såsom Mishna och Targum
  • översätta och filologiskt analysera valda hebreiska texter ur qumranlitteraturen och Syraks bok.

Dk 3: Bibelarameiska (5 hp)

  • redogöra för arameiskans skrift-, ljud-, form- och satslära
  • översätta och filologiskt interpretera bibelarameisk text
  • redogöra för arameiskans historiska utveckling och dialektförhållanden på basis av textprov.

Innehåll

Mot bakgrund av tidigare studier i semitiska språk övas förmågan att läsa, förstå och att språkligt och litterärt analysera biblisk och mishnahebreisk text, med hjälp av centrala referensverk. Dessutom ingår en introduktion till bibelarameiska.

Dk 1: Bibelhebreisk prosa (5 hp)

Delkursen syftar till fördjupad färdighet i att läsa och analysera bibelhebreiska prosatexter, samt fördjupade kunskaper i formlära och syntax.

Dk 2: Qumran- och mishnahebreiska texter (5 hp)

Delkursen syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper i det hebreiska språkets historiska utveckling samt att ge fördjupade insikter i hebreisk stilistik och texttolkning.

Dk 3: Bibelarameiska (5 hp)

Delkursen syftar till att ge grundläggande kunskaper i arameiska, med fokus på bibelarameiska, samt kunskaper om det arameiska språkets historiska utveckling och dialektförhållande. Läsning av bibelarameiska texter.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, övningar och examinerande moment. Studentens egna lärandeaktiviteter är avgörande för genomförande av kursen.

Examination

Studenterna visar resultaten av sitt lärande genom muntliga och skriftliga uppgifter. För att erhålla betyget VG krävs VG på minst två av de ingående delkurserna.

Dk 1: Bibelhebreisk prosa (5 hp)

Kunskapskontroll sker genom löpande examination, skriftligt slutprov samt en självständig komparativ PM-uppgift, där hebreiskan eller en vald hebreisk text diskuteras i relation till andra semitiska språk.

Dk 2: Qumran- och mishnahebreiska texter (5 hp)

Kunskapskontroll sker genom löpande examination och skriftligt slutprov.

Dk 3: Bibelarameiska (5 hp)

Examinationen består av två moment

  1. löpande examination (betygsskala U/G)
  2. skriftligt slutprov (betygsskala U/G/VG)

För G på delkursen krävs G på den löpande examinationen eller godkända ersättningsuppgifter vid frånvaro, samt G på skriftligt slutprov. För VG på delkursen krävs VG på skriftligt slutprov samt G på den fortlöpande examinationen eller godkända ersättningsuppgifter.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin