Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2006.

Kursansvarig institution: Institutionen för lärarutbildning

Behörighetskrav

Lärarutbildning eller motsvarande.

Syfte

De studerande skall öka sina kunskaper om vad ett specialpedagogiskt perspektiv kan innebära. De skall också utveckla kunskaper om hur svårigheter i barns och ungdomars lärande och utveckling uppkommer och yttrar sig, samt bearbeta sina attityder till barn och ungdomar i behov av stöd. De skall vidare tillägna sig lämpliga förebyggande och stödjande arbetssätt.

Innehåll

– Det specialpedagogiska synsättet - kunskapssyn och lärande

– Svårigheter i lärandet, primära och sekundära och miljöns betydelse

– Psykosociala orsaker till att svårigheter uppkommer

– Möjligheter till ett förebyggande och stödjande arbetssätt.

– Samverkan med föräldrar och elever

– Kartläggning, analys och åtgärdsprogram

Undervisning

Kursen är utformad för när- och distansutbildning. Närundervisningen består av föreläsningar, seminarier och arbete i grupper.

Distansutbildningen organiseras också som modifierad distansutbildning och genomförs med stöd av studieanvisningar och inlämningsuppgifter. Studierna bedrivs utifrån en studiehandledning och med hjälp av informations- och kommunikationsteknik.

Examination

Examination sker genom bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifter som ingår i kursen.

Som betyg på kursen används något av uttrycken väl godkänd, godkänd eller underkänd. Om kursen ges som uppdragsutbildning används något av omdömena godkänd eller underkänd.

Studerande erhåller vid kursstart skriftlig information om för kursen gällande kriterier för att erhålla betyget godkänd resp. väl godkänd.

Studerande som underkänts på kurs eller del av kurs har rätt att genomgå förnyad examination för att få godkänt betyg.

Övriga föreskrifter

Vid kursstart skall kursens lärare, efter samråd med de studerande, fastställa vilka moment som kräver obligatorisk närvaro. Samtidigt skall läraren presentera former för närvarokontroll och anvisningar för hur obligatoriska moment skall tas igen.

Kurslitteratur, se bilaga.