Behörighetskrav

Svenska som andraspråk A, 20 poäng.

Syfte

Kursen syftar till att de studerande skall tillägna sig sådana kunskaper och färdigheter att de förstår svensk invandringspolitik och vad som sker i mötet mellan olika kulturer, har goda kunskaper om svenskans struktur ur olika aspekter och kan se svenskan ur ett tvärspråkligt perspektiv, har kännedom om språklig variation, har förståelse för vad två- och flerspråkighet innebär, och fördjupade kunskaper om andraspråksinlärning. Studenterna skall också kunna analysera andraspråksinlärares skriftliga och muntliga produktion av svenska och kunna göra språknivåbedömningar.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser om 5 poäng.

Delkurs 1. Svenskan i tvärspråkligt perspektiv 5 p

Svenska språket i ett tvärspråkligt perspektiv. Språktypologins principer. Typologisk indelning av språk med avseende på ljudstruktur, formlära och syntax. Universella resp. språkspecifika drag inom grammatik, semantik och pragmatik. Svensk grammatik i pedagogiskt perspektiv. Didaktiska aspekter på grammatikundervisning.

Delkurs 2. Migration, kultur och kommunikation 5 p

Det mångkulturella Sveriges framväxt och villkor. Svensk invandrar- och flyktingpolitik i dagsläget. Attityder till språklig och kulturell variation. Kulturmöten och den kulturella identitetens betydelse. Exilens utsatthet. Värdegrund, integration och samhällets mångfald. Rasism och antirasism. Didaktiska aspekter på kommunikation i mångkulturella sammanhang.

Delkurs 3. Tvåspråkighet och språklig variation 5 p

Olika slags språklig variation: regional, social, könsbetingad, situationell. Interaktion i klassrummet. Två- och flerspråkighet hos barn och vuxna. Majoritetsspråk och minoritetsspråk. Språkpolitik. Attityder till språktillhörighet och språkval. Kartläggning av andraspråksinlärares språktillhörighet, språkval och attityder.

Delkurs 4. Svenska som mål och medel 5 p

Sammanfattning och tillämpning av kunskaper inhämtade i de tidigare kurserna. Analys av andraspråksinlärares skriftliga och muntliga produktionen av svenska. Diskussion av svårigheter och åtgärder i samband med felproduktion. Elevspråk, lärarspråk och läroboksspråk. Språknivåbedömning. Kritisk granskning av läromedel i svenska som andraspråk. Studium av interaktion i undervisningssituationen. Didaktiska aspekter på uttalsundervisning, analys av den muntliga och skriftliga kommunikationen i undervisningssituationen, analys av interaktion och kommunikativa uppgifter in klassrummet samt bedömning av elevernas skriftliga och muntliga produktion. Dessutom ingår analys av läromedel i svenska som andraspråk.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, lektioner, seminarie- och gruppövningar. Obligatoriska skrivuppgifter förekommer samt även andra självständiga arbeten och fältstudier.

Examination

Examinationen sker i form av aktivt deltagande i seminarierna, muntlig och ev. skriftlig redovisning av utförda fallstudier och fältstudier samt skriftlig och/eller muntlig tentamen på resterande delar av kursen.

Tregradig betygsskala väl godkänd (VG), godkänd (G) och underkänd (U) tillämpas inom varje delkurs. För studerande som inte blivit godkända i ordinarie prov anordnas ett nytt provtillfälle inom rimlig tid efter det första. En student som underkänts i visst prov tre gånger har efter hänvändelse till prefekten möjlighet att på egen begäran byta examinator eller examinationsform.