Etnicitet och nation i Främre Orienten

5 poäng

Kursplan, A-nivå, 5JR501

Kod
5JR501
Nivå
A
Ämne(n)
Iranska språk
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Språkvetenskapliga fakultetsnämnden, 15 februari 2007
Ansvarig institution
Institutionen för lingvistik och filologi

Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Kursplanen är fastställd av språkvetenskapliga fakultetsnämnden 2002-11-07 och senast ändrad 2007-02-15

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Syfte

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

redogöra för gränsdragningar som påverkat kurderna från 1500-talet fram till det osmanska imperiets sönderfall

redogöra för gränsdragningar mellan Iran, Afghanistan och Pakistan som påverkat balocherna och pashtonerna

i grova drag redogöra för den politiska utveckling som berört kurder, balocher, pashtoner i modern tid

definiera och analysera begreppen etnicitet och nationalism

redogöra för språkets och litteraturens roll i etnisk identifikation

ange officiell status eller brist på sådan för kurdiska, balochi och pashto

kortfattat redogöra för litterära aktiviteter på kurdiska, pashto och balochiska redogöra för en patriarkal stamstruktur samt analysera hur denna struktur påverkar sociokulturella mönster samt kvinnans position i samhället

i korthet beskriva strävanden efter autonomi/självständighet bland kurder, balocher och pashtoner samt ideologiska strömningar bland dessa grupper (t.ex. kommunism, islamism)

Innehåll

Kursen syfte är att ge den historiska bakgrunden till de gränsdragningar i Främre Orienten som skär tvärs igenom kurdernas, balochernas och pashtonernas territorier. Vidare önskar kursen skapa förståelse för hur tribalism, nationalism, islamism, samt kommunism och andra vänsterrörelser spelat en stor roll i dessa folkgruppers moderna historia och i deras strävan efter en etnisk identitet. Språkets och litteraturens roll för den etniska identiteten belyses.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens självständiga lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Studenterna visar resultaten av sitt lärande genom en kombination av examinerande moment. Dessa moment kan vara muntliga eller skriftliga. De kan äga rum vid schemalagd tid och plats (t.ex. inom ramen för ordinarie undervisning), eller vara sådana som studenten utför på egen hand. Föreskrifter om detta föreligger vid kurstillfällets början.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.

Litteraturlista saknas.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin