Etnicitet och nation i Främre Orienten
Kursplan, A-nivå, 5JR501
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 5JR501
- Nivå
- A
- Ämne(n)
- Iranska språk
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Språkvetenskapliga fakultetsnämnden, 15 februari 2007
- Ansvarig institution
- Institutionen för lingvistik och filologi
Allmänt
Kursen är en fristående kurs. Kursplanen är fastställd av språkvetenskapliga fakultetsnämnden 2002-11-07 och senast ändrad 2007-02-15
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet
Syfte
Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna
redogöra för gränsdragningar som påverkat kurderna från 1500-talet fram till det osmanska imperiets sönderfall
redogöra för gränsdragningar mellan Iran, Afghanistan och Pakistan som påverkat balocherna och pashtonerna
i grova drag redogöra för den politiska utveckling som berört kurder, balocher, pashtoner i modern tid
definiera och analysera begreppen etnicitet och nationalism
redogöra för språkets och litteraturens roll i etnisk identifikation
ange officiell status eller brist på sådan för kurdiska, balochi och pashto
kortfattat redogöra för litterära aktiviteter på kurdiska, pashto och balochiska redogöra för en patriarkal stamstruktur samt analysera hur denna struktur påverkar sociokulturella mönster samt kvinnans position i samhället
i korthet beskriva strävanden efter autonomi/självständighet bland kurder, balocher och pashtoner samt ideologiska strömningar bland dessa grupper (t.ex. kommunism, islamism)
Innehåll
Kursen syfte är att ge den historiska bakgrunden till de gränsdragningar i Främre Orienten som skär tvärs igenom kurdernas, balochernas och pashtonernas territorier. Vidare önskar kursen skapa förståelse för hur tribalism, nationalism, islamism, samt kommunism och andra vänsterrörelser spelat en stor roll i dessa folkgruppers moderna historia och i deras strävan efter en etnisk identitet. Språkets och litteraturens roll för den etniska identiteten belyses.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens självständiga lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.
Examination
Studenterna visar resultaten av sitt lärande genom en kombination av examinerande moment. Dessa moment kan vara muntliga eller skriftliga. De kan äga rum vid schemalagd tid och plats (t.ex. inom ramen för ordinarie undervisning), eller vara sådana som studenten utför på egen hand. Föreskrifter om detta föreligger vid kurstillfällets början.
Övriga föreskrifter
Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.