Behörighetskrav

Behörig är den som skulle kunna antas till grundskollärarprogrammet med inriktning mot årskurserna 4-9, specialisering matematik och naturorienterande ämnen.

Syfte

Kursen skall ge grundläggande kunskaper inom ämnet biologi samt tillräckliga insikter för att kunna söka ytterligare kunskaper inom området. Kursen skall även ge färdighet i och kunskap om biologiska analys- och arbetsmetoder och didaktisk/metodiska insikter för undervisning i åk 4-9. Den skall stimulera till ett experimentellt och undersökande arbetssätt.

Innehåll

Cellen och livsprocesserna, 5 p

Livets uppkomst. Uppkomst och evolution av genetiska system. Nutida cellers uppbyggnad och elementära funktioner.

Metoder att studera celler och cellkomponenter. Cellmembranets egenskaper. Mikroskoperingsteknik.

Biosyntes av makromolekyler: DNA, RNA, proteiner, lipider och polysackarider. Cellens energi- och ämnesomsättning, metabolism och fysiologi. Kommunikation inom och mellan celler. Fotosyntes.

Människan, 5 p

Översiktlig anatomi och fysiologi hos människokroppens organsystem: skelett, muskulatur, digestionsorgan, nervsystem, cirkulationsorgan, endokrina organ, fortplantningsorgan, respirationsorgan och lymfoida organ.

Biologisk mångfald och klassificering, 4 p

Klassificering av levande organismer enligt evolutionära principer. Kortfattad översikt av huvudgrupperna: växter, djur, svampar, protister och bakterier.

Funktionell morfologi (simma, hoppa, springa, flyga etc.)

Människans evolution. Grundläggande artkännedom om växter och djur i svensk natur samt kulturväxter och husdjur.

Ekologi, 5 p

Populationer, deras tillväxt och reglering. Demografi. Samspel mellan populationer. Organismsamhällen, naturtyper och ekosystem. Uppbyggnad och nedbrytning i ekosystem. Växternas, djurens och mikroorganismernas roll vid omsättningen i naturen. Energiflöden, näringskedjor, näringsvävar och kretslopp. Beteenden. Levnadssätt och anpassningar. Ekologins tillämpningar. Människan som ekologisk faktor. Miljövård.

Ämnesdidaktik, 1 p

Biologiämnet i grundskolan, urval, framställningsformer och förklaringsnivåer i relation till de akademiska studierna. Elevernas attityder till biologiämnet och hur denna faktor inverkar på deras inlärning.

Undervisning

Tyngdpunkten läggs på att arbeta praktiskt och undersökande för att ge viss laboration färdighet och fältvana, men framför allt träna iakttagelseförmågan. Ämneskunskap och metodik vävs samman i föreläsningar, gruppövningar, laborationer och fältstudier. Obligatoriskt deltagande i laborationer och fältmoment med tillhörande lektions- och gruppundervisning.

Examination

Prov anordnas under kursens gång och vid slutet av kursen. Studerande som underkänts i prov har rätt att genomgå förnyat prov för att få godkänt resultat. Extra provtillfälle anordnas normalt vid höstterminens början, efter juluppehållet och vid vårterminens slut. För erhållande av slutbetyget godkänd på kursen krävs dessutom att laborationer, gruppövningar och exkursioner godkänts.