Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet 140-220 poäng samt som fristående kurs. Kursen riktar sig till studenter som ämnar avlägga lärarexamen avsedd för undervisning i grundskolans senare år eller för gymnasieskolan med inriktning matematik.

Kursplanen gäller från och med vårterminen 2006.

Kursansvarig institution: Institutionen för lärarutbildning

Behörighetskrav

Godkänd på Lärares arbete A samt på för kursen relevant inriktning om minst 40 poäng.

Syfte

De studerande skall fördjupa sina kunskaper i didaktiska och metodiska frågor som uppstår i relation till undervisningstraditioner i skola och lärarutbildning samt till relevant forskning. De studerande skall därvid utveckla förmågan att utifrån elevers förutsättningar och skolans övergripande målsättningar välja innehåll och arbetssätt så att alla elever lär och utvecklas samt problematisera konsekvenserna av olika val. De skall dessutom utveckla förmågan att värdera och bedöma denna process och dess resultat.

Innehåll

- För skolämnet relevanta styrdokument

- Lärande och kunskapsutveckling i relation till undervisningens praktik

- Historiska och internationella perspektiv

- Aktuell forskning

- Arbetssätt och arbetsformer

- Värdering och bedömning

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och fortlöpande litteraturbearbetning.

Examination

Examination sker genom bedömning av muntliga och skriftliga uppgifter. Examinationstillfällen anges vid kursens start.

Som betyg på kursen används något av uttrycken väl godkänd, godkänd eller underkänd.

Studerande erhåller vid kursstart skriftlig information om för kursen gällande kriterier för att erhålla betyget godkänd resp. väl godkänd.

Studerande som underkänts på kurs eller del av kurs har rätt att genomgå förnyad examination för att få godkänt betyg.

Övriga föreskrifter

Efter samråd med de studerande fastställs vilka uppgifter och undervisningsmoment som ingår i examinationen.

Kurslitteratur, se bilaga.