Allmänt

Kursen ingår i Grundskollärarprogrammet 1-7, 140 poäng och Grundskollärarprogrammet 4-9, 180 poäng.

Av kursens 10 poäng utgörs 8 av pedagogik med inriktning på lärares arbete.

Kursplanen är fastställd av Nämnden för lärarutbildning 1994-05-31 och senast reviderad av Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden 2006-01-16. Kursplanen gäller fr.o.m. vårterminen 2006.

Kursansvarig institution: Institutionen för lärarutbildning.

Behörighetskrav

Studenten skall vara antagen till grundskollärarutbildningen samt vara godkänd på kurserna "Barn, ungdom och skola", "Människan och uttrycksformerna" och "Att undervisa". Dessutom skall studenter på 1–7-inriktningen vara godkända på minst 60 poäng av ämnesstudierna och studenter på 4–9-inriktningen på minst 90 poäng av ämnesstudierna. Studenter på 1–7-inriktningen skall också vara godkända på tillvalskursen om 20 poäng (engelska, bild, idrott, musik).

Syfte

Studenten skall förvärva en helhetssyn på grundskollärarens pedagogiska och övriga uppgifter samt öka sin förmåga till samverkan med föräldrar och olika myndigheter utanför skolan.

Informationsteknikens roll i skola och samhälle skall uppmärksammas och klargöras.

I metodik och didaktik skall frågor om stoffurval, arbetsformer och arbetssätt behandlas, samt hur informationsteknik kan användas i de ämnen som studerats under de två senaste terminerna.

Innehåll

Kursen innehåller följande moment:

Ledarskap i klassrummet

Klassföreståndarskap

Samtalsmetodik

Föräldrakontakt och föräldramedverkan

Informationsteknik i ett samhällsperspektiv, i skolan och i närings- livet

Mediakunskap, informationsvärdering och källkritik

Mångkulturella möten

Skolans samarbete med andra myndigheter

Ämnesmetodik och ämnesdidaktik

Grundskoleförlagd praktik

Information om fortbildningsmöjligheter och utvecklingsarbete

Undervisning

Undervisningsgrupperna är ämneshomogent sammansatta.

Den grundskoleförlagda praktiken omfattar en sammanhållen period om nio veckor. Studenten skall deltaga i en lärares alla arbetsuppgifter i en omfattning som motsvarar en heltidstjänst. I detta ingår självständig undervisning i specialiseringens samtliga ämnen. För studenter med inriktning 1-7 skall särskilt uppmärksammas att undervisning i tillvalsämnet skall bedrivas under hela praktikperioden. Studenten skall under en vecka ensam ansvara för planering, genomförande och utvärdering av undervisningen.

Studierna under teoriperioden består av undervisning och självstudier. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, övningar, enskilt eller i grupp, laborationer och studiebesök. Tematiska studier organiseras om detta bedöms lämpligt.

Examination

Som betyg på kursen används något av uttrycken godkänd och underkänd. Studentens kunskaper och färdigheter bedöms genom muntliga och skriftliga prov och i samband med seminarier.

Studenter som underkänts på kurs eller del av kurs ha rätt att genomgå förnyad examination för att gå godkänt betyg. Studenter som underkänts på praktikdel erbjuds möjlighet till förnyad praktik vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja studenten ytterligare ett praktiktillfälle.

Övriga föreskrifter

Vid kursstarten skall kursens lärare, efter samråd med studenterna, fastställa vilka moment som kräver obligatorisk närvaro.

Kurslitteratur, se bilaga.