Allmänt

Fastställd den 3 mars 2006 av Juridiska fakultetsnämndens utbildningsutskott, Uppsala universitet, med stöd av 2 kap. 6 § högskolelagen och 6 kap. 7 § högskoleförordningen. Kursplanen träder i kraft den 6 mars 2006.

Kursen omfattar 10 poäng eller 15 ECTS poäng och ges som fördjupningskurs i juris kandidatprogrammet. Det är också en kurs för utländska studenter såsom studenter inom ERASMUS-programmet. Kursen hålls på engelska.

Behörighetskrav

Som allmänt förkunskapskrav till kursen krävs av svenska studenter godkänt betyg från fem av de sex terminskurserna på juris kandidatprogrammets nivå 1. I den ej avklarade kursen skall samtliga obligatoriska moment ha fullgjorts. Som särskilt förkunskapskrav krävs godkänd tentamen på terminskurs 6. Om särskilda skäl föreligger kan Juridiska fakultetens dispensnämnd meddela dispens från förkunskapskraven.

Syfte

Psykologi och rätt är en forskningsdisciplin som riktar sig på ett rikt antal olika frågeställningar med avsevärd betydelse i olika rättsliga sammanhang. Studenterna förväntas att efter kursen självständigt kunna göra tillförlitlighetsanalyser som grundas på tillgänglig forskning, samt förstå och tillämpa kunskaper om identifikationsbevisning. De kommer även att förstå sambandet mellan kognitiva beslutsheuristiker och rättsligt beslutsfattande, samt på vilket sätt sådana beslutsheuristiker kan hjälpa oss att analysera och förstå rättsteoretiskt svårförklarliga domar. De får även en inblick i modern neurologisk forskning med relevans för rationellt tänkande.

Innehåll

Kursen börjar med en introduktion till ämnet psykologi och rätt, dess historia och utveckling sedan 1960-talet. Introduktionen innehåller även översiktliga kunskaper i psykologiforskningens vetenskapliga grunder och metoder samt hur perception och minne fungerar. Därefter följer detaljstudier av utsageanalysmetoderna Statement Validity Assessment och Reality Monitoring.

En viktig del av kursen består av studier av identifikation genom ögonvittnen samt av såväl rättsvetenskapare som psykologiforskare utvecklade teorier om bevisvärdering i domstolar. Även orsaker bakom felaktigt fällande domar och hur dessa kan förhindras kommer att studeras.

Kursens andra huvuddel handlar om rättslig argumentation och beslutsfattande i ljuset av s.k. parallel constraint satisfaction–teorin, samt nya neurologiska forskningsresultat med relevans för rättsligt beslutsfattande.

Undervisning

Kursens pedagogiska mål är att studenterna ska få lära sig kunskaper inom psykologi och rätt för att kunna tillämpa dessa kunskaper i sitt praktiska yrkesliv. För att nå detta mål är det viktigt att börja med att inhämta några grundläggande kunskaper inom kognitiv psykologisk vetenskap om tänkande och hjärna med fokus på perceptionens och minnets mekanismer. Efter dessa introducerande lektioner, som ges av specialister inom kognitiv psykologi, kommer vi att kunna studera några viktiga tillämpningar inom relevanta rättsliga frågor. Lärandeprocessen grundas dels på lektioner, dels på idén om problembaserad inlärning, i enlighet med fakultetens pedagogiska riktlinjer. Under seminarierna kommer studenterna att i små grupper presentera för varje seminarium särskilt förberedda uppgifter. De kommer även att få inblick i rättspsykologiska forskningsmetoder genom studier av publicerade forskningsrapporter samt genom en videoinspelning av ett riktigt experiment.

Examination

För godkänt betyg på kursen krävs att den studerande

a) aktivt deltar i sin arbetsgrupp,

b) deltar i 80% av seminarierna, och

c) får godkänt på hemtentamen som äger rum i slutet av kursen.

Vid examinationen används betygsgraderna underkänd (U), godkänd (B), icke utan beröm godkänd (BA) samt med beröm godkänd (AB).