Huvudgrupp 1

• Andersson, Björn, Att utveckla undervisning i naturvetenskap: kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk*
• Bjurulf, Veronica, Teknikdidaktik, Stockholm, Norstedt, 2011Obligatorisk*
• Barn och naturvetenskap: upptäcka, utforska, lära, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Obligatorisk*
• Harlen, Wynne, Principles and big ideas of science education., Association for Science Education College Lane, 2010, http://www.ase.org.ukObligatorisk*
• Helldén, Gustav, Vägar till naturvetenskapens värld: ämneskunskaper i didaktisk belysning, 2. [dvs. 1.] uppl., Stockholm, Liber, 2010Obligatorisk*
• Jönsson, Anders, Lärande bedömning, 2. uppl., Malmö, Gleerup, 2011Obligatorisk*
• Hamrin, Maria; Norqvist, Patrik, Fysik i vardagen: 257 vardagsmysterier avslöjade över en kopp kaffe, Lund, Studentlitteratur, 2005Obligatorisk*
• Lindegren, Roger, När kemin stämmer: samtal om kemiska samband, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk*
• Grimvall, Göran, Teknikens väsen: skolans teknikämne i tidigare skolår, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk*
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*

* Obligatorisk