Valfri litteratur A. Välj en av följande:

• Bergström, Berit, Alla barn har särskilda behov., Hässelby, Runa, 2001
• Gunnarsson, Bernt, Lärandets ekologi: villkor för elevers utveckling., Lund, Studentlitteratur, 1999
• Johannessen, Eva, Barn med socio-emotionella problem., Lund, Studentlitteratur, 1997

Valfri litteratur B. Välj en av följande:

• ADHD/DAMP- en uppdatering, Lund, Studentlitteratur, 2004
• Attwood, Tony, Om Aspergers syndrom: vägledning för pedagoger, psykologer och föräldrar, Stockholm, Natur och kultur, 2000
• Gillberg, Christopher, Ett barn i varje klass: om ADHD och DAMP, 2., [rev.] uppl., Stockholm, Cura, 2005
• Nadeau, Kathleen G.; Littman, Ellen B.; Quinn, Patricia O., Flickor med AD/HD, Lund, Studentlitteratur, 2002
• Rønhovde, Lisbeth Iglum, Om de bara kunde skärpa sig!: barn och ungdomar med ADHD och Tourettes syndrom, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2006

Valfri litteratur C. Välj en av följande:

• Ogden, Terje; Wallgren, Gunnel A., Social kompetens och problembeteende i skolan: kompetensutvecklande och problemlösande arbete., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003
• Ytterhus, Borgunn; Lindelöf, Inger, Barns sociala samvaro: inklusion och exklusion i förskolan., Lund, Studentlitteratur, 2003