Delkurs 1. Svenskan i tvärspråkligt perspektiv

• Abrahamsson, Niclas, Fonologiska spekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk, Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle., Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 338–362Obligatorisk*
• Andersson, Lars-Gunnar, Språktypologi och språksläktskap., 4. uppl., Stockholm, Liber, 2001Obligatorisk*
• Anward, Jan; Linell, Per, Om lexikaliserade fraser i svenskan, Ingår i: Nysvenska studier: tidskrift för svensk stil- och språkforskning, 1976, s. 77–119Obligatorisk*
• Dahl, Östen, Negationens typologi, Ingår i: Svenska i invandrarperspektiv: kontrastiv analys och språktypologi, 1. uppl., Lund, LiberLäromedel, 1979, s. 109–120Obligatorisk*
• Ekerot, Lars-Johan, Ordföljd, tempus, bestämdhet: föreläsningar om svenska som andra språk, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 1995Obligatorisk*
• Hammarberg, Björn; Viberg, Åke, Reported speech in Swedish and ten immigrant languages, Stockholm, Univ., 1976Obligatorisk*
• Källström, Roger, Hennes nyai bilarihennes. Om kongruens i svenska och andra språk., Ingår i: Svenska i harmoni: fyra uppsatser om kongruens, Uppsala, Hallgren & Fallgren, 1992, s. 31–59Obligatorisk*
• Stroh-Wallin, Ulla, Hur frågar vi, egentligen?, Ingår i: Postskriptum: språkliga studier till minnet av Else Wijk-Andersson., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2001, s. 200–214Obligatorisk*
• Stroud, Christopher, Kontrastiv lexikologi, Ingår i: Svenska i invandrarperspektiv: kontrastiv analys och språktypologi, 1. uppl., Lund, LiberLäromedel, 1979, s. 174–218Obligatorisk*
• Tingbjörn, Gunnar, Fem viktiga förstaspråk i Sverige, Ingår i: Postskriptum: språkliga studier till minnet av Else Wijk-Andersson., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2001, s. 215–224Obligatorisk*
• Viberg, Åke, Bisatser i inlärarperspektiv, Ingår i: Andra symposiet om svenska som andraspråk i Göteborg 1989., Stockholm, Skriptor, 1990, s. 338–362Obligatorisk*
• Viberg, Åke, Svenskans lexikala profil, Ingår i: Svenskans beskrivning, 17: förhandlingar vid Sjuttonde sammankomsten för att dryfta frågor rörande svenskans beskrivning, Åbo den 18-19 maj 1989, Åbo, Akad., 1990, s. 391–408Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Dahl, Östen, Språkets enhet och mångfald., Lund, Studentlitteratur, 2000
• Garlén, Claes; Sundberg, Gunlög, Handbok i svenska som andraspråk, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2008
• Svantesson, Jan-Olof, Språk och skrift i Öst-och Sydöstasien, Lund, Studentlitteratur, 1991

Delkurs 2. Arbetssätt, läromedel och språktest

• Ballardini, Kerstin; Stjärnlöf, Sune; Viberg, Åke, Mål: svenska som främmande språk. Svensk grammatik på svenska, Stockholm, Natur och kultur, 1986Obligatorisk*
• Carlsson, Marie, Bilden av Sverige och "det svenska" i SFI-läromedel – SFI-läromedel som diskursiva tidsdokument, Ingår i: Språket och kunskapen: att lära på sitt andraspråk i skola och högskola: rapport från nordisk konferens den 7-8 oktober 2005 i Göteborg, Göteborg, Institutet för svenska som andraspråk, [2006]Obligatorisk*
• Enström, Ingegerd, Testning av andraspråklärares lexikaliska kompetens, Ingår i: Språk - utvärdering - test: rapport från ASLA:s höstsymposium, Karlstad, 10-12 november 1994, Uppsala, Association suédoise de linguistique app, 1996, s. 17–27Obligatorisk*
• Flor Ada, Alma, Creative reading: a relevant methodology for language and minority children, Ingår i: Literacy as praxis: culture, language, and pedagogy., Norwood, N.J., Ablex Pub, 1991Obligatorisk*
• Håkansson, Gisela, Språklärarspråk - en anpassningsfråga., Ingår i: Svenska som andraspråk: lärarbok. 3, Mera om undervisningen, Stockholm, Natur och kultur, 1993, s. 52–70Obligatorisk*
• Josephson, Olle, Varför en lätt text kan vara svår att förstå, Ingår i: Kultur - text - språk: det finns mer i en text än ord, Uppsala, Hallgren & Fallgren i samarbete med Kurs, 1992, s. 27–38Obligatorisk*
• Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina, How languages are learned, 2., rev. ed., Oxford, Oxford Univ. Press, cop. 1999Obligatorisk* (Kapitel 6.)
• Lindberg, Inger, Samtal och interaktion – ett andraspråksperspektiv, Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle., Lund, Studentlitteratur, 2004Obligatorisk*
• Lindberg, Inger, Språka samman: om samtal och samarbete i språkundervisning, Stockholm, Natur och kultur, 1996Obligatorisk*
• Lindblad, Torsten, Prov och bedömning i främmande språk, Ingår i: Läroplaner. 1990: 1, Undervisning i främmande språk, 1. uppl., Stockholm, LiberUtbildningsförl., 1990, s. 274–298Obligatorisk*
• Sellgren, Mariana, Ämnesundervisning för flerspråkiga elever – integrering av språk och innehåll, Ingår i: Stärkta trådar: flerspråkiga barn och elever utvecklar språk, litteracitet och kunskap: utvärdering av Stockholms stads storstadssatsning - målområde språkutveckling och skolresultat, Spånga, Rinkeby språkforskningsinstitut, 2005, s. 200–295Obligatorisk*
• Sjökvist, Lena, När språket inte gör tanken rättvisa – att bedöma flerspråkiga elevers språk och kunskapsutveckling, Ingår i: Pedagogisk bedömning: att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap, Stockholm, HLS förlag, 2005Obligatorisk* (S. 67–89.)
• Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle., Lund, Studentlitteratur, 2004Obligatorisk* (S. 437–461, 461–499, 539–572, 597–626, 675–714, 715–742.)
• Symposium 2000: ett andraspråksperspektiv på lärande., Stockholm, Sigma, 2001Obligatorisk* (S. 86–107, 108–128, 158–177, 178–184, 185–199, 200–207, 208–224.)

Referenslitteratur

• Garlén, Claes; Sundberg, Gunlög, Handbok i svenska som andraspråk, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2008

Delkurs 3. Uppsats, 7,5 hp

• Bell, Judith, Introduktion till forskningsmetodik, 3., [rev.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2000Obligatorisk*
• Lagerholm, Per, Språkvetenskapliga uppsatser, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2010Obligatorisk*
• Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, 4. uppl., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2006Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Befring, Edvard, Forskningsmetodik och statistik, Lund, Studentlitteratur, 1994
• Denscombe, Martyn, Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009
• Dysthe, Olga, Skriva för att lära: skrivande i högre utbildning, Lund, Studentlitteratur, 2002
• Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2002 (URL: www.vetenskapsradet.se)
• Gustafsson, Bengt; Hermerén, Göran; Petersson, Bo, Vad är god forskningssed?: synpunkter, riktlinjer och exempel, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2005 (URL: http://www.vr.se/download/18.6b2f98a910b3e260ae28000334/god_forskningssed_3.pdf)
• Hultman, Tor G., Svenska akademiens språklära., 1. uppl., Stockholm, Svenska akad. & Norstedts ordbok, 2003
• Jarrick, Arne; Josephson, Olle, Från tanke till text: en språkhandbok för uppsatsskrivande studenter, 2., [översedda]uppl., Lund, Studentlitteratur, 1996
• Språkriktighetsboken, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2005
• Svenska skrivregler., 2., [utök.]uppl., Stockholm, Liber, 2000

Delkurs 4. Tvåspråkighet och språklig variation

• Andersson, Helena; Nelson, Marie, Andraspråkstalare i arbetslivet: data från intervjuer och fallstudier, Ingår i: Språk och kultur i det multietniska Sverige, Uppsala, FUMS, 2005Obligatorisk*
• Andersson, Lars-Gunnar, En stor stark: om den svenska språkgemenskapen, Ingår i: Språkvård, 1999, s. 26–32Obligatorisk*
• Axelsson, Monica, Språkarv, språkidentifikation och språkfärdighet, Ingår i: Postskriptum: språkliga studier till minnet av Else Wijk-Andersson., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2001, s. 11–28Obligatorisk*
• Bijvoet, Ellen, "Om nån börjar kaxa, jag börjar snacka fittjasvenska": multietniskt ungdomsspråk - uppfattningar och attityder, Ingår i: Stockholmsmodellen, Stockholm, KRUT, 2002, s. 56–71Obligatorisk*
• Bijvoet, Ellen; Fraurud, Kari, "Svenska med något utländskt", Ingår i: Språkvård, 2006, s. 4–10Obligatorisk*
• Börestam, Ulla; Huss, Leena, Språkliga möten: tvåspråkighet och kontaktlingvistik., Lund, Studentlitteratur, 2001Obligatorisk*
• Dahl, Östen, Språkets enhet och mångfald., Lund, Studentlitteratur, 2000Obligatorisk* (Kapitel 6, 8.)
• En "bra" svenska?: om språk, kultur och makt: en antologi inom projektet Språk och miljö, Tumba, Mångkulturellt centrum, 1996Obligatorisk*
• Engblom, Charlotte, Vem är du i samtalet?: Dialogiskt identitetsskapande hos ungdomar i mångkulturell miljö, Ingår i: Språk och kultur i det multietniska Sverige, Uppsala, FUMS, 2005, s. 59–72Obligatorisk*
• Ganuza, Natalia, Chilenare från Stockholm, Ingår i: I & M: invandrare & minoriteter, nr. 3, 2003, s. 25–28Obligatorisk* (Kan köpas på exp.)
• Gunnarsdotter Grönberg, Anna, Ungdomsspråk, Ingår i: Sociolingvistik, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2007, s. 221–257Obligatorisk*
• Haglund, Charlotte, Flerspråkighet och identitet, Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle, Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 359–388Obligatorisk*
• Josephson, Olle, Engelskan i 2000-talets Sverige, Ingår i: Engelskan i Sverige: språkval i utbildning, arbete och kulturliv, Stockholm, Norstedts ordbok, 2004, s. 7–24Obligatorisk*
• Kuiken, Folkert, Language diversity and multilingualism from a Dutch perspective, Ingår i: Språklig mångfald och hållbar samhällsutveckling: rapport från ASLA:s höstsymposium Eskilstuna, 9-10 november 2006 = Linguistic diversity and sustainable development: papers from the ASLA symposium in Eskilstuna, 9-10 November, 2006, Uppsala, ASLA, 2007, nr. 20, s. 55–70Obligatorisk* ((ASLA:s skriftserie 20.) Kan köpas på exp.)
• Lainio, Jarmo, Tvåspråkighet och språkkontakter i Sverige - gammalt fenomen, nya utvecklingar, Ingår i: Sociolingvistik, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2007, s. 258–309Obligatorisk*
• Bucht, Bertil, Med ögon för språk: en idéskrift från Europeiska året för språk 2001., Stockholm, Internationella programkontoret, 2001Obligatorisk*
• Melander, Björn, Språkpolitik och språkvård, Ingår i: Sociolingvistik, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2007, s. 310–335Obligatorisk*
• Nelson, Marie, Professionella och socialiserade kommunikativa strategier. Anspråkstalande kvinnor och män i arbete, Ingår i: Språk och kön i nutida och historiskt perspektiv: studier presenterade vid Den sjätte nordiska konferensen om språk och kön, Uppsala 6-7 oktober 2006 = Language and gender in contemporary and historical perspective: studies presented at the Sixth Nordic Conference on Language and Gender, Uppsala, Sweden, October 6-7, 2006, Uppsala, Uppsala universitet, 2007, s. 287–298Obligatorisk*
• Nordberg, Bengt, Samma gamla tal., Ingår i: Språkvård, 2001, s. 31–41.Obligatorisk*
• Nordberg, Bengt, Vad är sociolingvistik?, Ingår i: Sociolingvistik, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2007, s. 11–33Obligatorisk*
• Nygren-Junkin, Lilian, Modersmål har vi allihopa - här med, och där med, Ingår i: Språkvård, vol. 2006, nr. 3, 2006, s. 11–17Obligatorisk*
• Hyltenstam, Kenneth, Sveriges sju inhemska språk: ett minoritetsspråksperspektiv, Lund, Studentlitteratur, 1999Obligatorisk* (Läses enligt anvisningar.)
• Thelander, Mats, Från dialekt till sociolekt, Ingår i: Svenskan i tusen år: glimtar ur svenska språkets utveckling., [Ny utg.], Stockholm, Norstedt, [2001], s. 163–181Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Garlén, Claes; Sundberg, Gunlög, Handbok i svenska som andraspråk, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2008

* Obligatorisk