Behörighetskrav

60 hp biologi inklusive 1) Organismernas evolution och mångfald, 15 hp, Molekylärbiologi och genetik, 10 hp, samt genomgångna kurser Cellbiologi, 15 hp och Fysiologi 15 hp varav 4 hp växtfysiologi, eller 2) Biologi A:mönster och processer, 22,5 hp processer, 22,5 hp, eller Biologi A: mönster, processer och didaktik 22,5 hp, samt genomgångna kurser Cellbiologi, 15 hp och Fysiologi 15 hp varav 4 hp växtfysiologi.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• ge exempel på ett flertal evolutionära anpassningar av central betydelse för landväxternas möjligheter att etablera sig och diversifiera i olika miljöer
• redogöra för grundläggande fysiologiskt-funktionella, genetiskt-utvecklingsbiologiska och fylogenetiskt-biodiversitetsmässiga aspekter av dessa anpassningar
• beskriva hur vi utifrån olika perspektiv kan belysa och bidra till en mer övergripande förståelse för uppkomsten av evolutionära anpassningar och mekanismerna bakom dessa, på såväl genotyp som fenotypnivå
• beskriva

- grundläggande aspekter vad gäller växters evolutionära relationer, morfologi, anatomi och fysiologi

- principerna kring historisk analys av relationer och karaktärsevolution

- molekylära mekanismer bakom viktiga morfologiska och fysiologiska anpassningar

- principerna kring inferens av evolutionära mekanismer baserad på genomisk variation

- principerna kring analys av DNA sekvenser och genuttryck

• använda fylogenetiska träd för att beskriva evolutionära mönster och analysera evolutionära orsakssamband
• utföra och uppvisa praktiska färdigheter i mikroskopering och genetisk analys
• diskutera och kommunicera principer, problem och forskningsresultat i frågor som ligger inom ramen för kursens innehåll

Innehåll

Under evolutionen har olika morfologiska, strukturella och fysiologiska anpassningar haft central betydelse för växters möjlighet att etablera sig och diversifiera i olika miljöer. Kursen fokuserar på några av dessa anpassningar, såsom uppkomsten av ledningsvävnad och blomman, och hur olika växter anpassar sig till sin miljö. Kursen ger en fördjupad belysning av dessa anpassningar utifrån alternativa och kompletterande perspektiv. Delmoment inkluderar:

* fysiologi-funktionsaspekter av behandlade anpassningar

* genetik-utvecklingsbiologiska aspekter av behandlade anpassningar

* fylogeni-biodiversitetsaspekter av behandlade anpassningar

* Projektarbete

I anslutning till något av de inblandade forskningsämnena och relaterat till ett eller flera kursmål görs ett praktiskt eller litteraturbaserat eget arbete

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, laborationer, projektarbeten, studiebesök och diskussionsseminarier. Deltagande i seminarier, laborationer och projektarbeten är obligatoriskt.

Examination

Delkurser: Teori 8 hp, projektarbete 3 hp, laborationer 4 hp.

Teoridelen examineras i skriftliga prov samt skriftlig och muntlig redovisning av moment i PBL karaktär. Projektarbetet examineras genom skriftlig och muntlig redovisnng inklusive opposition/diskussion. Laborationerna och seminarierna fordrar aktivt deltagande.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.