Kursplan för Fysik för lärare i åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet

Beslut och riktlinjer

Denna utbildning är en uppdragsutbildning och får endast sökas av lärare som deltar i (lärarfortbildningen) Lärarlyftet II enligt Förordning (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare.

Mål

Efter godkänd kurs ska deltagarna kunna:

• använda fysikens centrala koncept och modeller, särskilt i undervisningssammanhang.
• diskutera vanliga uppfattningar om fysikens centrala koncept och samband samt hur man hanterar dem i sin undervisning.
• planera, genomföra och utvärdera olika undervisningsmoment i fysik.
• integrera undervisning i fysik med andra ämnen och med aktuella samhällsfrågor.
• använda ämnesdidaktiska forskningsresultat för att utveckla sin egen fysikundervisning.
• diskutera, genomföra och värdera examination av fysikkunskaper, särskilt i relation till genomförd undervisning och dess mål.

Innehåll

Kursen ger en bred genomgång av fysikens olika koncept och modeller med utgångspunkt från grundskolans kursplan i fysik. Under de första två terminerna ligger tonvikten främst på ämneskunskaper inom kraft och rörelse, värme och energi, elektromagnetism, ljud och ljus, astronomi, atomfysik samt klimat och väder.
Kursens sista termin ligger tonvikten främst på ämnesdidaktik. Särskilt behandlas hur ämnesdidaktiska kunskaper och ämneskunskaper i fysik kan användas i den egna undervisningspraktiken.

Undervisning

Kursen ges som nätbaserad distanskurs. Fem träffar per termin kommer att hållas vid Uppsala universitet för genomgångar, presentationer, praktiska uppgifter och examination. Mellan träffarna sker kontinuerligt arbete med olika nätbaserade lärresurser.

Examination

Kursmoment med fokus på ämneskunskaper examineras med nätbaserade inlämningsuppgifter samt avslutande hemtentamen. Dessa kursmoment är Kraft och rörelse (5 hp), Värme och energi (5 hp), Elektromagnetism (4 hp), Ljud och ljus (4 hp), Astronomi (4 hp), Atomfysik (3 hp) samt Klimat och väder (3 hp).

Kursmoment med fokus på ämnesdidaktik examineras med projektarbeten som redovisas både muntligt och skriftligt. Dessa kursmoment är Fysikundervisning och lärande (2 hp), Fysikens ämnesdidaktik (5 hp), Betyg och bedömning i fysik (5 hp) samt Fysikdidaktiskt projekt (5 hp). 
 
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t ex vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.