Behörighetskrav

60 hp varav 45 hp fysik.

Mål

Efter fullgjord kurs skall studenten skriftligt och muntligt kunna förklara, diskutera och relatera till

• hur fysikens natur förhåller sig till upplevandet av fysiklärande
• omfattningen av inlärningsproblem i grundläggande fysik
• hur lärare kan använda forskningsbaserad kunskap för att förbättra möjligheterna till fysiklärande
• hur forskning har visat att studenter upplever fysik ur ett epistemologiskt perspektiv
• lärandemodellerna "conceptual change" och "variation"
• vilken betydelse genus har över hur fysiklärande upplevs

Innehåll

Kursen skall utforska konsekvenser av olika undervisningsformer i fysik genom diskussioner rörande

• fysikens natur som vetenskaplig gren
• erfarenheter av fysikinlärning satta i ett sammanhang
• exempel på forskning om studenters förståelse av grundläggande fysik
• varför fysik uppfattas som svårt
• exempel på integrering av ett genus perspektiv i fysikundervisningen

Undervisning

Undervisningen sker på engelska och ges i seminarieform. De studerande tilldelas inläsningsmaterial före varje seminarium och de förväntas utnyttja detta till förberedelser för att kunna deltaga aktivt i seminariet.

Examination

Examinationen består av två delar, dels en fortlöpande utvärdering baserad på studentens aktivitet under seminarierna samt på skriftliga essäer, dels ett skriftlig projekt i slutet av kursen. För godkännande av kursen krävs att båda dessa delar är godkända.