Kursplan för Akkadiska med grammatik och kilskrift: breddningskurs i semitiskt tillvalsspråk

Beslut och riktlinjer

Kursen ges som fristående kurs.

Mål

Kursen syftar till att ge en introduktion till den akkadiska grammatiken och ge grundläggande färdighet i kilskrift samt ge en förståelse för akkadiskans ställning bland övriga semitiska språk.

Generella mål

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

- redogöra för de grundläggande begreppen inom allmän fonologi, morfologi, syntax och semantik i vedertagen lingvistisk terminologi;

- redogöra för akkadiskans och sumeriskans plats bland de äldre språken i Främre Orienten och elementärt om akkadiskans roll som semitiskt språk;

- behärska det väsentliga av akkadiskans ljud-, form- och satslära;

- behärska ett mindre urval av grundläggande nyassyriska kilskriftstecken;

- transkribera, läsa upp, översätta samt grammatiskt och innehållsligt analysera enkla under kursen noggrant genomgångna translittererade akkadiska texter;

- translitterera, transkribera, läsa upp, översätta samt grammatiskt och innehållsligt analysera enkla under kursen noggrant genomgångna kilskriftstexter på akkadiska;

- självständigt genomföra en mindre komparativ studie där något eller några drag i akkadiskan kontrasteras med minst ett annat språk.

Innehåll

Kursen består av en grammatisk översikt samt läsning och interpretation av exempeltexter på den gammalbabyloniska dialekten skrivna med kilskrift.

Undervisning

Undervisning består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna lärandeaktiviteter är avgörande

för genomförandet av kursen. Deltagande i all undervisning rekommenderas. Vid lektionsundervisning med språkliga moment krävs en god förberedelse till och aktiv medverkan vid varje lektionstillfälle.

Examination

Kursen har tre examinerande moment:

1. fortlöpande muntliga och skriftliga uppgifter;

2. salsskrivning;

3. PM.

För betyget G krävs G på samtliga moment. För betyget VG krävs VG på moment 1, minst VG +/- 5% på moment 2, samt VG på moment 3. En hög grad av förberedelse till och aktiv medverkan vid varje lektionstillfälle är bidragande till betyget på moment 1.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.