Behörighetskrav

Grundläggande högskoleutbildning om minst 120 p (180 ECTS) inom relevant område.

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

Känna till grundläggande begrepp inom prevention och samhällsbaserade hälsofrämjande interventioner

Förstå teoretiska modeller för beteendepåverkan och sociala grupper

Tillämpa sådana modeller för planering av samhällsinterventioner

Förstå designer, forsknings- och utvärderingsmetodik och därmed förknippade problem

Utforma en tänkt samhällsbaserad hälsofrämjande intervention baserad på relevanta teoretiska modeller och beskriva hur en sådan intervention kan utvärderas.

Vara kunnig om hälsoekonomiska aspekter och utvärderingsmodeller

Känna till några community intervention-projekt i olika länder

Vara väl insatt i etiska frågor rörande folkhälsointerventioner.

Innehåll

Kursen behandlar begrepp, teoretiska modeller och praktiska tillämpningar inom området initiering, implementering och utvärdering av samhällsbaserade hälsofrämjande interventioner. Teoretiska beteende- och socialvetenskapliga modeller för påverkan av livsstil och hälsa i befolkningen samt interventionsmodeller för praktiskt arbete behandlas inom kursen. Kursen innehåller även metoder för hälsodiagnostik och hälsoekonomi samt metoder för mätning av processer och effekter av hälsointerventioner inom olika samhällsarenor. Medias roll diskuteras, liksom etiska aspekter av samhällsinterventioner.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, gruppövningar med tillämpningar, IT-baserad undervisning.

Examination

För nöjaktigt genomgången kurs krävs godkända resultat på individuell skriftlig tentamen samt individuell skriftlig och muntlig examination.