Allmänt

Kursen ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Historia A, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A1/1)

Mål

Efter genomgången ska studenten kunna:

• redogöra för centrala begrepp och frågeställningar inom utbildningssociologin och redogöra för hur utbildningssociologiska studier är förankrade i samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner
• tillämpa utbildningssociologiska traditioner i analysen av utbildningens sociala funktioner idag
• beskriva såväl olika utbildningsformers historiska utveckling som utbildningssystemets aktuella struktur i Sverige
• redogöra för sociala gruppers utbildningsstrategier
• utifrån ett internationellt perspektiv diskutera det svenska utbildningssystemets framväxt i relation till samhällets utveckling

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser:

Utbildningssociologins grunder 7,5 hp

• Utbildningssociologiska traditioner
• Centrala begrepp och frågor inom utbildningssociologin
• De samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner som ligger till grund för utbildningssociologin
• Några aktuella utbildningsrelaterade frågor sedda i ljuset av utbildningssociologiska traditioner

Utbildningssystemets framväxt och struktur, 7,5 hp

• De olika utbildningsformernas historiska utveckling
• Det svenska utbildningssystemet idag
• Betydelsen av klass, kön och etnicitet i relation till utbildning
• Utbildningssystemets utveckling i ett internationellt perspektiv

Sociala gruppers utbildningsstrategier, 7,5 hp

• Det svenska utbildningssystemets sociala struktur
• Sociala gruppers utbildningsstrategier
• Förhållandet mellan sociala gruppers utbildningsstrategier och utbildningssystemets struktur

Utbildning och samhällsförändring, 7,5 hp

• Utbildning och regionalisering, nationalisering och globalisering
• Utbildning och politik
• Utbildning och yrkesliv

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga tentamina i slutet av varje delkurs. För att bli godkänd på kursen krävs att alla delkurser är avklarade med godkänt resultat. Kursbetyget utgör en sammanvägning av betygen på de fyra ingående delkurserna.