Behörighetskrav

180 hp, inklusive 40 hp inom industriell teknik på avancerad nivå.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• identifiera och redogöra för grundläggande vetenskapsteoretiska utgångspunkter användbara för vetenskapliga arbeten industriell teknik,
• relatera olika metodologiska angreppssätt till varandra, och redogöra för deras fördelar och begränsningar,
• tillämpa kvalitativa och kvantitativa metoder, inklusive statistiska metoder, för att bidra med kunskap inom industriell teknik,
• bedöma och kritiskt granska vetenskapliga arbeten inom industriell teknik mot bakgrund av hur den kunskap som presenteras står i relation till studiens metodologiska angreppssätt,
• identifiera och avgränsa sociotekniska frågeställningar inom industriell teknik, samt hur de bör angripas metodologiskt för att bilda relevant kunskap kring föreliggande problematik,
• planera och utföra en mindre studie inom industriell teknik, reflektera över den genomförda studiens styrkor och svagheter samt kommunicera resultaten såväl skriftligt som muntligt,
• bedöma de metodologiska angreppsätten ur etiskt hänseende, samt visa medvetenhet om forsknings etik som en viktig komponent i vetenskaplig metod.

Innehåll

Översiktlig diskussion av ett flertal teoretiska utgångspunkter och metodologiska avvägningar som är relevanta för kunskapsbildning inom industriell teknik. Orientering av de teoretiska utgångspunkter som en rad olika metoder vilar på. Illustration av hur olika metodologiska ansatser står i relation till de kunskapsmässiga problemställningar de svarar mot, och den typ av kunskap de eftersöker. Läs- och skrivuppgifter, samt seminarier, som ger övning i att analysera och kritiskt granska vetenskaplig kunskap inom industriell teknik, mot bakgrund av de metodologiska avvägningar som denna kunskap bygger på. Tillämpning av olika kvalitativa och kvantitativa metoder, inklusive statistik. En övningsstudie, som syftar till att öva och fördjupa förmågan att identifiera en relevant samhällsvetenskaplig frågeställning inom industriell teknik, välja metoder för att utreda föreliggande problematik, samt reflektera över val, genomförande och resultat ur ett metodologiskt och etiskt hänseende.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, individuella läs- och skrivövningar, laborationer, statistisk verktygslåda samt grupparbeten.

Examination

Skriftliga inlämningsuppgifter och aktivt deltagande i seminarieverksamhet och grupparbeten (5 hp) samt skriftlig rapport (5 hp).