Allmänt

Utbildningens innehåll, längd och nivå regleras av 1 kap. 9 § högskolelagen (1992:1434), högskoleförordningen (1993:100) och förordningen om ändring av högskoleförordningen (2006:1053).

Kursen ges i termin 5 i biomedicinska analytikerprogrammet och utgörs huvudsakligen av praktisk färdighetsträning.

Kursen syftar till att studenterna tillägnar sig de kunskaper i biomedicinsk laboratorievetenskap och tillhörande metodik som krävs för förståelse av senare kurser i programmet och de färdigheter som ingår i den biomedicinska analytikerns yrkesverksamhet.

Behörighetskrav

1) 90 godkända högskolepoäng i ämnen motsvarande årskurs 1 och 2 i programmet samt genomgångna kliniska kurser från termin 3 och 4, samt maximalt rest på 2 tentamina varav högst 1 från årskurs 1.

2) Vid antagning till fristående kurs krävs äldre biomedicinsk analytikerutbildning eller motsvarande kompetens samt en genomgången klinisk programkurs. För 1 och 2 gäller även godkända praktiska prov

Mål

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA

Studenten ska efter genomförd kurs:

- kunna tillämpa sina teoretiska och praktiska kunskaper inom biomedicinsk laboratoriemetodik

- skriftligt kunna sammanställa ett projekt på ett vetenskapligt sätt enligt given mall

- kritiskt granska, bedöma och använda relevant information

- visa förmåga till lagarbete och samverkan på arbetsplatsen oavsett personalens genus, etnicitet eller sexuell läggning.

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:

- uppmärksamma och hantera tekniska avvikelser

- bearbeta och tolka analys- och undersökningsresultat ur såväl teknisk som medicinsk synvinkel

- beskriva diagnostiska eller forskningslaboratoriers grundläggande organisation

- kunna redovisa de regelverk som gäller för dokumentation på ett laboratorium

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

Studenten ska efter avslutad kurs:

- med hänsyn till mänskliga rättigheter kunna professionellt bemöta patienter ur ett etiskt, mångfalds- och jämställdhetsperspektiv i provtagnings/undersökningssituationen.

Innehåll

Laboratorieanalyser och undersökningar innefattande analysprinciper, det tekniska utförandet, resultatbedömning samt kvalitetssäkring för det valda området. Informationssökning från vetenskapliga tidskrifter. Skriva rapport på valt projekt.

Undervisning

Praktisk och teoretisk undervisning genomförs under handledning vid diagnostiskt eller forskningslaboratorium

Examination

Examination sker i form av enskild skriftlig rapport samt muntlig redovisning i seminarieform om regelverk och dokumentation. Bedömningar från handledare i den verksamhetsförlagda utbildningen sker enligt särskilt bedömningsformulär. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Student skall ha rätt att genomgå förnyad klinisk praktik en gång. Dispens för ytterligare tillfällen kan beviljas av grundutbildningskommittén om synnerliga skäl föreligger

Övriga föreskrifter

Student som ej blivit godkänd i verksamhetsförlagd utbildning har rätt att genomgå förnyad verksamhetsförlagd utbildning en gång (6 kap. 21 § högskoleförordningen (1993:100)).

AVBRUTEN VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING I FÖRTID

En student kan komma att underkännas och få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen.

En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan få från institutionen och hur och när kontrollen kan äga rum samt hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt två kontrolltillfällen dock högst ett per år.

Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs.

Beslut om den individuella studieplanen kan av programkommittén delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation.