Allmänt

Kursen ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6 eller Engelska B (områdesbehörighet A2/2)

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

• redogöra för de grundläggande begreppen inom allmän fonologi, morfologi, syntax och semantik i vedertagen lingvistisk terminologi,
• redogöra för huvuddragen i swahilispråkets ortografi (skriftsystem), fonologi (ljudstruktur), morfologi (ordbildningslära) och syntax (satslära) utifrån grundläggande språkvetenskaplig terminologi,
• redogöra för de viktigaste principiella skillnaderna mellan swahili och svenska vad gäller ortografi, fonologi, morfologi och syntax,
• beskriva och praktiskt använda de grundläggande tempus- och aspektformerna hos verb, i jakande och nekande konstruktioner,
• beskriva och praktiskt använda de vanligaste subjekts- och objektsformer hos verb, i jakande och nekande konstruktioner,
• beskriva och praktiskt använda substantiv i de vanligaste substantivklasserna, samt kongruenssystemen hos grundläggande adjektiv och pronomen,
• läsa upp elementära texter på swahili med ett begripligt uttal,
• översätta enkla meningar till och från swahili med hjälp av ett lexikon.

Innehåll

Nybörjarkurs i modern swahili, i första hand det moderna tal- och litteraturspråket. Den allmänna fonetikens och grammatikens grundbegrepp och terminologi genomgås med tillämpning på swahilisspråkets fonetiska system. Övningar i talspråk och intonation. Den moderna swahilins morfologi, ordbildningslära och det väsentligaste av syntaxen. Läsning av elementära prosatexter och dialoger. Översättningsövningar till och från swahili. Genomgång av en enklare handbok.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Examination på kursen består av ett mindre antal glosprov, två muntliga examinationer samt en salstentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.