Behörighetskrav

110 hp inom ett högskoleingenjörsprogram med inriktning maskinteknik, elektroteknik eller motsvarande.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• sammanfatta vilka energikällor som i dagsläget utnyttjas i olika omfattning i Sverige och i omvärlden och diskutera energiförsörjningens betydelse med hänsyn taget till människors behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
• förklara de kärnfysikaliska grunder som medger att energi kan utvinnas genom kärnkraft samt lösa problem som behandlar kärnenergi, fission och radionukliders sönderfall
• förklara uppkomsten av radioaktivitet, artificiell såväl som naturlig, särskilja olika typer av joniserande strålning, såväl fysikaliskt som strålskyddsmässigt samt lösa problem som behandlar radioaktivitet och strålskydd
• redogöra för vilka processer som används för att omvandla kärnenergi till elektricitet i ett kärnkraftverk samt beskriva de reaktortyper som används i Sverige och urskilja likheter och skillnader mellan dem;
• ange vilka komponenter som ingår i den svenska kärnbränslecykeln, i grupp muntligt beskriva och diskutera hur de relaterar till varandra samt hur en öppen cykel skiljer sig från en sluten
• behärska grundläggande termodynamiska lagar och begrepp, såsom allmänna gaslagen, entalpi, entropi, tillståndsförändringar, kretsprocesser, Carnot-cykeln m.m., samt utföra beräkningar på grundläggande termodynamiska system.

Innehåll

Kursen ger en introduktion till kärnkraftteknik avseende grundläggande kärnfysik (bl.a. radioaktivitet, joniserande strålning, och fissionsprocessen), reaktorteknik, kärnbränslecykeln och svensk energiförsörjning. I kursen ingår studiebesök vid kärnkrafttekniska anläggningar. Kursen omfattar även preparandföreläsningar i termodynamik anpassade till studenternas olika bakgrund.

Undervisning

Föreläsningar, lektionsövningar, obligatoriska gruppseminarier samt obligatoriskt studiebesök vid kärntekniskanläggning.

Examination

Poängen är fördelad på kärnteknik (4 hp) och termodynamik (1 hp).

Examinationsmomentet för termodynamik är hemuppgifter medan examinationsmomenten för kärnteknik innefattar ett studiebesök, hemuppgifter, gruppseminarium med individuella muntliga presentationer och gruppdiskussioner samt skriftlig tentamen med problem och teorifrågor.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.